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【题目】如图为元素周期表中相邻的三种元素的部分信息.下列说法错误的是( )
A.硫元素属于非金属元素
B.氯元素的原子序数X=17
C.氯元素的相对原子质量32.07<Y<39.95
D.三种元素的原子在化学变化中均易得电子
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【题目】实验一:如图是实验室制取气体常用的装置,回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:①___________________、②_______________________;
(2)若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2,最好选择____________装置组合(填标号),写出用该装置制取O2的化学方程式____________________________________________________________。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积,请从图中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是________(填标号)
Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。可选用如图中____________(填标号)装置组合制取并收集氨气。若用如图装置收集,氨气应从________(填“a”或“b”)导管口进入。
实验二:某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中,镁条消失并产生大量气泡和白色固体。为确定产生的气体和白色固体的成分,该同学进行了如下的探究。
(查阅资料)①Mg(HCO3)2能溶于水;
②MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。
③碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
(猜想假设)①白色固体可能是Mg(OH)2;
②白色固体可能是MgCO3;
③白色固体可能是__________________。
(进行实验)
(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无明显现象,则该气体为_________。
(2)对白色固体进行实验:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①取洗净后的白色固体,加入足量的________ | 观察到______ | 白色固体一定含有MgCO3 |
②取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量 | 碱石灰增重,浓硫酸不变 | 白色固体一定含有_______,可能含有___。 |
(反思评价)为进一步确定可能含有的物质,对实验②如何改进,写出具体的操作方法和结论_______________。
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【题目】同学们进行了如图所示的实验,实验测得数据如图所示。
(1)图1甲实验过程中,逐滴滴加氢氧化钠至b g,测得稀盐酸的溶质质量分数与加入的氢氧化钠的质量关系如图2所示。
①当加入氢氧化钠的质量为 a g时,向所得溶液滴加酚酞溶液,溶液呈_______色。
②当加入氢氧化钠的质量为b g时,所得溶液的溶质为(写化学式)_________。
(2)乙实验过程观察到的现象是_________________。
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,观察到废液中白色固体明显增加,溶液呈红色。废液缸中除了指示剂和水以外,一定含有的物质有__________。
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【题目】A、B、C、D是初中常见的四种物质,它们之间的反应或转化关系如图所示 (“—”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质经过一次反应转成另一种物质)。
(1)若A在常温下是液体,C是一种黑色固体,且四种物质都含有一种相同的元素。则B是_____;写出一个符合要求的“C—D”反应的化学方程式____________;
(2)若A、B、C、D是四种不同类别的化合物,A是植物光合作用的原料,D是胃酸中含有的酸。写出“A→B”的反应的化学方程式________,写出一个符合要求的“C—D”反应的化学方程式_____________________ 。
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【题目】化学与生活息息相关,请用化学知识回答下列问题。
(1)下表是100 g某品牌饼干的部分营养成分,请回答:
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 铁 | 钙 |
2060 kJ | 8.2 g | 65.5g | 20g | 5.6 mg | 320mg |
该100g饼干含量最多的营养物质是____________,在这些营养物质中_________________会在消化液作用下与水反应生成各种氨基酸。
(2)同学们参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。
①同学们发现农庄里使用不同材料,下列物品属于金属材料的是______________(填标号,下同),属于有机合成材料的是_____________________。
A围在鸡舍外面的铁丝网 B家禽家畜食槽使用的铝合金
C覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜 D农田边农民用的橡胶雨鞋和手套
②生态农庄除大量的动物粪便外,每天还有成千上万参观者丢弃的垃圾。下列做法有利于环境保护的是_______________________。(填标号)
A动物粪便可用于制沼气的原料 B塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
C垃圾经分类后送垃圾处理厂进行发电 D将农田中产生的秸秆就地焚烧作肥料使用
(3)煤的气化过程会产生物质A和B, A和B反应生成C和D,微观过程如图所示。该反应中,B和C的质量比为_____________________。物质C是一种清洁燃料,其完全燃烧的化学方程式为__________________________。
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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.氧气的溶解度曲线
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉
C.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
D.往Na2SO4和H2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30
B.t1 ℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C.甲乙饱和溶液从t2 ℃降到t1 ℃时,均有晶体析出
D.t2 ℃时,在50 g水中放入30 g乙,其溶质的质量分数为37.5%
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具.下列化学用语表示正确的是
A.氧化铁——FeOB.2Na——2个钠元素
C.2个氢氧根离子——2OHD.氯酸钾中氯元素的化合价是+5价——
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【题目】下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。
(1)小华同学取10 g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收集到气体0.2 g,则黄铜中铜的质量分数是多少__________?(写出计算过程)
(2)小婷同学另取10 g黄铜于烧杯中,将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表,表中m=___________。
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
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