A.A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B.A的溶解度大于C的溶解度

C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

D.t2℃时，A、C溶液的溶质的质量分数相等

(1)产生的气体的质量为_____g；

(2)25g样品中碳酸钠的质量_____．

兴趣班指导老师金老师告诉他们：Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，而Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得。但是由于Fe(OH)2很不稳定，在水溶液中只要有一点氧气就极易发生反应变成Fe(OH)3，因而要在溶液中制得纯净且稳定的Fe(OH)2是比较困难的。于是，在周未，兴趣班的同学积极探究如何制取纯净且稳定的Fe(OH)2：

实验活动一：

礼礼同学和婷婷同学合作探究，她们用滴管吸取NaOH溶液滴入氯化亚铁溶液中，观察到白色沉淀立即变为灰绿色沉淀，最后变成了红褐色沉淀。鹏鹏同学马上指出了她们失败的原因，你认为得不到稳定的白色沉淀的原因是②_______。

实验活动二：

松松同学和玲玲同学积极思考，精心设计了如图的实验装置，成功制得并观看到了白色的Fe(OH)2沉淀。已知他们用到的实验药品有：NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4。

操作方法如下：

（1）在试管Ⅰ里应该加入的试剂是足量铁粉和适量稀硫酸，两者反应的化学方程式为③_______。

（2）在试管Ⅱ里应该加入的试剂是氢氧化钠溶液。

（3）为了制得Fe(OH)2白色沉淀，正确的操作顺序是④__________（填下列序号）。

A 检查装置气密性 B 检查试管Ⅱ出口A处排出的H2的纯度

C 夹紧止水夹 D 在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，塞紧塞子，打开止水夹

（4）这样试管Ⅱ中可以看到生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其原因是⑤_________。

(1)写出图中带标号仪器的名称：①_____．

(2)实验室用A装置来制取氧气，其收集装置可选择_____(填字母)，请写出实验室制氧气用A装置反应的化学方程式____．

(3)乙炔(C2H2)是一种无色气体，密度比空气略小，微溶于水．固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑]，该反应相当激烈的，需要控制反应速率．则实验室制取乙炔气体最好选择____(填字母)来作为发生和收集装置．

(1)若A是一种气体单质，D是温室气体，A的化学式_____

(2)若A是一种碱，B被广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，B→D的化学方程式是_____

(3)若A是一种酸，下列说法中，正确的是_____(填序号)

①B、D可能都是单质 ②B、C可能都是盐

③A、D也可能发生反应 ④D一定不能转化为C．

已知：

（1）固体丙是_________。

（2）溶液甲的溶质有___________。

（3）下列说法不正确的是___________（填字母序号）。

A Ⅱ中含过滤操作，Ⅰ中不含过滤操作

B 溶液甲和溶液乙中均含铜元素

C 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用

D 废弃电路板的可回收利用物质中属于有机合成材料的是塑料

（1）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图为钛原子的结构示意图，其中x=_________；

（2）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_____________；

（3）扫描二维码可以租用“共享单车”，PVC[化学式为(C2H3Cl)n]可以用于二维码的制作材料。PVC属于___________化合物（选填有机小分子或有机高分子）。

A.A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B.A的溶解度大于C的溶解度

C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

D.t2℃时，A、C溶液的溶质的质量分数相等

（1）如图A，用以收集满二氧化碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入气体，可以观察到的实验现象是________（填字母）；

A．漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色

B．漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色

C．漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色

由此现象能够得出的结论是_________________________________________________。

（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛。

（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是______________________，根据此现象能够得出的结论是________________________

（2）实验室还可用如图的装置制取氧气．该反应的化学方程式是_____；此装置中锥形瓶可用上图所给仪器中的_____替代(填序号)．该装置还可用于制取的气体是_____．

（3）若用上图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体，请分析可能的原因_____(写一条即可)．