科目: 来源: 题型:
【题目】水在生产生活中起着重要的作用。
①氢气燃烧是人们认识水组成的开始,化学方程式是___________________________。
电解水也可以证明水的组成化学方程式是________________________________
②自来水生产消毒过程中通入________,它与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为_______。
③水在化学实验中的作用不可小觑。
I.A中a、b管中气体的体积比约____________________,
II.B中燃烧的主要现象是_______________________________;
III.C中反应的化学方程式是_________________________,反应类型属于___________;
IV.D可以探究可燃物燃烧的条件是_______________________________;
V.上述实验中,水用来隔绝空气的是______________(填字母序号)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学语言是学好化学的基础,请写出符合要求的化学符号或含义
① 2个氦原子___________; 2摩尔H的意义__________________。
② 空气中的含量最多的气体__________;极易与血红蛋白结合的有毒气体_____。
③ 生石灰可以作为“旺旺雪饼”的干燥剂,其原理用化学方程式表示____________________。
④ 清凉油能活血消肿镇痛,止痒,其主要成分为薄荷脑(C10H10O),它由_____种元素组成,其摩尔质量是________,73克薄荷脑的物质的量是________mol,1mol薄荷脑分子中含有__________个氢原子。
⑤ 2017年5月18日我国。我国首次在南海海域试采可燃冰成功,消息传出,举世关注。可燃冰外观似冰,主要还有的是甲烷水合物。甲烷作为燃料,因为它具有________性。甲烷完全燃烧的方程式是______________________________。
⑥ 下图A和B是在点燃的条件下反应生成C和D的微观示意图。
在该反应中生成C和D的物质的量之比为_________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图像与对应的表述一致的是
实验 | x轴表示的含义 | y轴表示的含义 | |
A | 将MnO2放入双氧水中 | 时间(s) | 溶液中水的质量(g) |
B | 足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧 | 时间(s) | 瓶内气体的体积(mL) |
C | 向白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水 | 水的质量(g) | 溶液的质量(g) |
D | CO与CuO反应 | 通入CO的物质的量(mol) | CuO的物质的量(mol) |
A. 二氧化锰放入双氧水中
B. 足量红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧
C. 白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水
D. CO通过灼热的CuO
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图
提出问题:影响氢氧化钠与硫酸铜反应产物的原因是什么?
查阅资料:
a.氢氧化铜为难溶于水的蓝色固体,受热易分解生成氧化铜和水
b.在一定条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可能发生如下反应:
,碱式硫酸铜是难溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。
①甲组:氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色沉淀的化学方程式为_____。
②乙组与甲组实验结果不同的实验操作上的原因是_____。
③乙组同学反思并寻找与甲组实验的结果不同的真正原因。
一名同学想到,开始滴入氢氧化钠溶液时,没有沉淀产生,由此想到硫酸铜溶液是否显酸性,于是用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,常温下测出其pH<7,则得出硫酸铜溶液呈_____性。
④实验反思:
甲、乙两组同学通过反复讨论,联想到了木炭燃烧,在反应物相同时,会有二氧化碳或一氧化碳不同产物出现,因此,对甲、乙两组出现不同实验现象做出的解释是_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用以下实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。
步骤I中,发生反应的化学方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4,
②_____,
③_____。
步骤II中加入一种试剂(Na2CO3)可实现其转化,将试剂(Na2CO3)进行焰色反应,观察得到的火焰颜色是__________色。
步骤III回收铜的主要实验操作包括:①过滤,②加足量稀硫酸,③洗涤、干燥,正确的操作顺序是_____(填序号)。
若废铁屑含有少量铁锈,对回收铜_____(填“有”或“无”)影响。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙(均不含结晶水)两种固体物质的溶解度曲线。
(I)溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填“甲”或“乙”);t1℃时,甲的溶解度_____(填“大于”“小于”或“等于”)乙的溶解度。
(II)某同学在t1℃时开始进行如图2实验,得到相应的溶液①~③.在溶液①~③中属于饱和溶液的是_____(填序号)、溶质质量分数最大的是_____(填序号)。
(III)t2℃时280g甲的饱和溶液中所含甲的质量为_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲烷(CH4)是一种最简单的有机化合物,甲烷在自然界的分布很广,甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
甲烷的摩尔质量为_____g/mol,2mol甲烷中约含有_____个甲烷分子。甲烷分子中碳、氢二种原子的物质的量之比是_____。甲烷中氢元素质量分数为_____。该反应化学方程式中甲烷和水的物质的量之比为_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某大理石样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)与足量的盐酸充分反应,过滤后将绿叶蒸干,冷却后称量所得氯化钙固体,相关实验数据如下图所示(不计损耗):
(1)氯化钙的质量为______________g。
(2)计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量(根据化学方程式列式计算)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的收集装置为 (填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置为 (填字母)。
点燃氢气前,一定要 。
(4)查阅资料发现,氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,该反应的化学方程式为 。若选用F作为氧气的发生装置,铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间,目的是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验与探究是化学学习的重要方法。
①甲同学探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了上图 3 所示实验方案。
(I)根据实验 a、b 观察到的现象,得出金属活动性顺序是__________。
(II)将 a、b 试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,向滤渣中加 入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是__________。
②现有含杂质的氧化铜样品(杂质不参加反应),为测定该样品中氧化铜的质量分数,乙同 学取样品 Wg,并用上图 4 装置进行实验。
(I)装置 A 中反应的化学方程式为__________。
(II)为达到实验目的,还需要测量的数据是__________。
③丙同学用三支试管分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液进行实验探究。
(I)步骤 1:向三支试管分别滴加无色酚酞试液后,Na2CO3溶液中显红色,说明 Na2CO3溶液显_________性。
(II)步骤 2:丙同学把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最 终有白色沉淀生成且溶液显红色;过滤,得到滤液,滤液中一定不含有__________(填编号)。
A稀盐酸 B澄清石灰水 C碳酸钠溶液 D氯化钾
(III)(实验猜想) 步骤 2 所得滤液中溶质可能为:
猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2和NaOH;
猜想三:NaCl、Na2CO3和NaOH; 猜想 …………
(实验设计)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中, 加入过量 CaCl2溶液 | __________________ | 猜想三成立 |
(实验分析)上述实验操作结束后,试管中溶质的成分为__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com