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【题目】图中A~I是初中化学常见的物质,且分别由一种或两种元素组成。A、H、I为液体,B、D、G为固体,其余物质为气体,且E有刺激性气味。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:H____________。
(2)写出化学方程式:
D → E ________________________。
B → A ________________________。
(3)点燃F前一定要检验其纯度,请完成检验F纯度的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_______________ | ________________ | _______________ |
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【题目】空气是一种宝贵的资源。
(1)焊接金属时常用氮气作保护气,原因是__________________。
(2)利用图甲装置测定空气里氧气的含量,同时测得集气瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。
①写出红磷燃烧的化学方程式:________________。
②t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。
③图乙中,AB段压强变化的原因是________________。
(3)为了保护人类赖以生存的空气,下列做法正确的是_________(填字母)。
A加强大气质量监测 B改善环境状况
C使用清洁能源 D积极植树、造林、种草
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【题目】实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。
气体发生装置 | |||
A | B | C | |
气体收集装置 | |||
D | E | F |
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____________。下列混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法中,方法__________(选填“一”或“二”)可以得到平稳的氧气流。
方法一:把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
方法二:把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________。可选用D作为氧气的收集装置,原因是________________;若选用F作为氧气的收集装置,当_________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)利用收集的氧气,验证氧气的性质。
①铁丝在氧气中燃烧。
该反应的化学方程式为______________。集气瓶中预先加有少量水,作用是________________。
②木炭在氧气中燃烧。
木炭在空气中燃烧的现象 | 木炭在氧气中燃烧的现象 | |
不同点 | ___________________ | _________________ |
相同点 | 放出___________,生成能使澄清石灰水___________的气体 |
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【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图。
(1)第三周期开头的是________元素(填元素类型,下同),靠近尾部的是_______元素,结尾是________元素。
(2)钠在氯气中燃烧生成氯化钠,钠原子在该反应中____________(填“得到”或 “失去”)电子,构成氯化钠的粒子是____________(填粒子符号)。
(3)2019年诺贝尔化学奖授予来自美国的科学家约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科学家吉野彰,以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。
①仿照锂原子的结构示意图,画出锂离子的结构示意图____________。
②锂与钠有相似的化学性质,原因是________________。
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。
(1)写出氦气的化学式____________。
(2)写出氧化铝的化学式,并标出铝元素的化合价____________。
(3)写出NO2中右下角数字“2”的意义____________________。
(4)A物质在B物质中充分燃烧,发生反应A+2BC+2D。
物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 | ? |
①A物质中各元素的质量比为________________。
②C物质中碳元素的质量分数为____________(计算结果保留一位小数)。
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【题目】一定条件下,在密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质,发生反应的化学方程式为2SO2+O22SO3。在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
t1 | 80g | 5g | 100g | 5g |
t2 | a | 55g | 60g | b |
t3 | c | d | 40g | 5g |
A.甲是O2,丁是V2O5
B.a = 70g,d = 25g
C.参加反应的SO2、O2的分子个数比为2︰1
D.参加反应的SO2、O2的质量比为4︰1
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【题目】某化学兴趣小组为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花,分别做了如图所示两个实验,3分钟后观察到相反的实验现象。下列说法不正确的是
A.实验一中右边棉花变红,实验二中左边棉花变红
B.实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
C.实验一说明常温下只有氨分子在不断运动
D.实验二说明温度升高,分子运动速率加快
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【题目】某同学为了制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请问:
(1)需要氢氧化钠固体的质量是_________g.
(2)若用20%的氢氧化钠溶液来配制上述的氢氧化钠溶液,需要20%的氢氧化钠溶液质量__g.
(3)若该同学想把制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液处理掉,用50g稀硫酸怡好把碱液完全中和.试计算反应后溶质的质量分数?___(结果保留一位小数)
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【题目】KOH溶液中含有H2O、K、OH,能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
(提出问题)KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
(猜想)猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.猜想2:氢氧化钾溶液中的K+使无色酚酞试滚变红。
猜想3:KOH溶液中的_____(填化学式)使无色酚酞试滚变红。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | ____ | 猜想1不成立 |
③___,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | ____ |
(讨论反思)有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是____。
(拓展)KOH固体应_____保存。
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【题目】已知盐酸是HC1气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题:
(1)A装置中发生反应的化学方程式是______.
(2)实验后向B中滴入紫色石蕊溶液可看到的现象是_____,写出B中可能发生反应的化学方程式____.
(3)若将浓盐酸的瓶盖打开,常看到大量“白雾”。“白雾”是____。
(4)能否将浓盐酸换稀硫酸?_____ (填“能”或“不能)
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