A.AB.BC.CD.D

A.

B.

C.

D.

A.H2中的“2”表示2个氢原子

B.硫酸钠溶液中所含的酸根离子：SO42+

C.过氧化氢中氢、氧元素的化合价：

D.铁锈和盐酸反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

①仪器X的名称是___。

②实验室用装置B制O2的化学方程式为___。

③若实验室欲用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，需在B、C之间连接上 装置___。(填序号，下同)

④实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷(CH4)气体，应选用的发 生装置是___。

(2)某兴趣小组同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的溶液M(标签如图)，同学们对该 溶液进行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶质是什么？

（提出猜想）该小组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

①是___，②是CaCl2。

（收集资料）CaCl2溶液呈中性。

（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：

探究二：同学们取少量M溶液与碳酸钠溶液进行反应，发现有白色沉淀产生，过 滤后得到澄清滤液。写出碳酸钠与M反应的化学方程式：___。 探究三：过滤后澄清滤液中有哪些溶质？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：___；猜想三：NaOH

（实验验证）设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

(1)根据下图的信息和原子结构的相关知识填空：

甲图中①代表的元素符号是___。乙图中所示元素原子的核电荷数是___。 镁和氧两种元素形成化合物的化学式是___。丙图所示粒子符号是___。

(2)在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题：

①写出该反应的化学方程式___。

②从图中你还能获得的信息有：___(写出一条)。

(1)水的组成：下图的三个操作中能够证明水是由氢、氧元素组成的是___(填序号)。

A 水的蒸馏 B 水的电解 C 水的沸腾

(2)水的净化：

①活性炭常用于净水，其作用是___、过滤杂质。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途：下列实验中都用到了水，请根据图中所示实验回答问题：

A B C D

①实验A和实验C集气瓶中水的作用___(填“相同”或“不相同”)。

②实验B中观察到水沿导管进入广口瓶，液面上升至“1”刻度处，由此可证明：___。

③实验D的目的是探究___。

(1)漳州一年四季瓜果飘香，从微观角度分析，闻到瓜果香味的原因是___；水果中富含的果糖(C6H12O6)是由___种元素组成，其中碳、氢元素的质量比是___；硝酸钾是花卉、果树的重要肥料，它属于___肥(填“氮”、“钾” 或“复合”)。

(2)漳州不仅是旅游的圣地，还是品尝美食的好去处，著名的漳州小吃“卤面”中的面 条富含的营养素主要是___。

(3)诏安是书画之乡，用墨写的字画可以长时间保存，是因为常温下碳的化学性质___。

(4)南靖、华安土楼已申遗成功。土楼里设有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是___；石灰浆是修建土楼的主要材料之一，石灰浆刷墙后慢慢变硬的原因_____用化学方程式表示为：___。

A.AB.BC.CD.D

A.甲物质溶解度大于乙物质的溶解度

B.t1℃时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌，得到70g甲的溶液

C.将t2℃时甲物质的溶液降温到t1℃时，有晶体析出

D.将t2℃时乙物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数没有改变

请回答：

(1)E的化学式是_______；

(2)A和B反应的基本反应类型是________反应．

(3)E→C反应的化学方程式为____________________．

(4)物质D的一种用途是____________．