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【题目】实验是进行科学探究的重要方式,定性与定量相结合是重要的科学方法,请结合实验回答下列问题:
(一)配制一定溶质质量分数的溶液
某同学欲配制的氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示.
(1)上述操作中错误的是_________(填字母序号).
(2)该同学用图A所示操作实际称得氯化钠的质量为_________g(以下用游码),最终该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_________(填“大于”或“小于”或“无法确定”).
(二)测定空气中氧气的含量
(1)不能利用图甲装置测定空气中氧气含量的原因是_________.
(2)利用图乙装置进行实验,若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于1/5),可能的原因有_________(任写一条)
(3)某兴趣小组同学课后设计如图丙所示创新实验,已知白磷的着火点为,请你说出该装置的优点是_________(任写一条)
(4)测定混合物中某成分含量的一般思路是:依据混合物中各组分_________的差异,通过化学或物理方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量.
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【题目】在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题:
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,b玻璃管中产生的气体_____(写出该气体的一条化学性质)。
(2)在点燃的条件下,氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。
请回答:
①保持氢气化学性质的最小粒子是_____(填微粒符号,下同),该反应中没有发生变化的粒子是_____。
②该反应中,参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。
③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____,该反应的基本反应类型为_____。
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【题目】科学家研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟,是世界上最精确的钟.下图A是锶元素在元素周期表中的相关信息.下图B是锶元素形成的一种粒子的结构示意图.
A B C
(1)锶元素的相对原子质量为_________.
(2)图B中的_________,该粒子的符号是_________.
(3)图C中①②③④⑤共表示_________种元素.
(4)图C中①②③④⑤表示的微粒,与锶原子化学性质相似的是_________(填序号).
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【题目】水和溶液在生产生活中有着重要意义.请回答以下问题:
(1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____的方法来降低水的硬度.
(2)当衣服上粘有油脂时,可以用洗衣粉除去,其去污原理是_____.
(3)“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”中的“酒”是_____(填“纯净物”或“混合物”“该酒”中的溶剂为_____.
(4)请你列举一条生活中节约用水的具体做法_________________.
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【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
(1)现有氯化钠、氧气、木炭、硝酸铵四种物质,请用化学式填空:
①可供给人类呼吸的是________.
②可用于配制生理盐水的是________.
③夏季烧烤常用作燃料的是______.
④可用于自制“冰镇饮料”的是________.
(2)请写出下列化学变化的符号表达式:
①水通电分解______________.
②加热铜丝_______________.
③铁丝在氧气中燃烧__________.
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【题目】如图是元素周期表的一部分,分析表中信息,下列说法错误的是( )
A.地壳中含量最多的金属元素位于元素周期表的第二周期
B.锂、钠、钾原子在化学变化中都易失去一个电子
C.位于第4周期族的元素,其原子的原子核内有32个质子
D.溴原子的电子层数为七层
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【题目】异烟肼()是治疗肺结核药物的有效成分.下列有关异烟肼的说法正确的是( )
A.从分类上看:异烟肼属于氧化物
B.从宏观上看:异烟肼分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C.从定量上看:异烟肼分子中碳原子、氢原子的个数比为6:7
D.从微观上看:异烟肼是由6个碳原子、7个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成
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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(提出问题)小松同学用“双氧水”过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地面上,发现有大量气泡产生小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢溶液的催化剂,他想:水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究:
(猜想)水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(实验验证)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
(结论)水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(讨论与反思)小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢反应的催化剂,她觉得还需要增加一个探究实验,探究______.
(实验步骤)
(1)准确称量水泥块的质量;
(2)完成实验二;
(3)待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、______、______;
(4)对比反应前后水泥块的质量.
(分析)如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂,但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足,还需要补充一个探究实验,探究______.
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【题目】(7分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
装置一 装置二
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) ; 。
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【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)请填写标号仪器的名称:a:______b:______。
(2)检验装置B的气密性的方法是:______。
(3)实验室制取较纯净的氧气你选择的发生和收集装置是______。如用F图装置收集,气体应从进入______填接口序号
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