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【题目】某原子X的核电荷数小于18,电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数为2n2-1.下列有关X的说法不正确的是( )
A.X是一种金属元素
B.原子最外层电子数和核电荷数肯定为奇数
C.形成的化合物可能为KXO3
D.原子X不能与其他元素的原子形成化合物
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【题目】某学习小组收集一份铜锌合金样品,(设只含铜、锌),为认识其组成等,进行了以下实验:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
合金样品质量/g | 40 | 40 | 60 | 60 |
加入稀硫酸质量/g | 100 | 150 | 100 | 150 |
生成气体的质量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.3 |
(1)合金中铜、锌质量比为______
(2)稀硫酸质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】下图是我国对垃圾处理与综合利用的工艺流程图:
资料:烘干、炭化步骤生成的废气中含有SO2、HCl等气体。
回答下列问题:
(1)热解炭在工业上可以生产活性炭,在污水处理中活性炭的作用是_________
(2)流程图中产生H2的化学方程式为_______,废气吸收步骤中,石灰浆的作用是__________________
(3) 溶解步骤中还发生了如下反应:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4, 最终所得FeSO4溶液的颜色是_________
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_________
(2)实验室选用A或B装置都能制备的气体是________ (填化学式)。用A装置制取该气体的化学反应方程式为___________________________
(3)实验室制取少量二氧化碳时,可选用发生装置为_________,化学反应方程式为__________若选用D装置收集CO2,则发生装置应连接_________端口(填a或b)。
(4)某兴趣小组欲用压力传感器进行数字化实验来探究CO2分别与水、石灰水、氢氧化钠溶液的反应情况,实验操作步骤如下:
a.用容积为250mL的D装置集满三瓶CO2备用。
b.再用三个注射器分别装有85mL下列液体:水、0.16%饱和澄清石灰水、40%氢氧化钠溶按图1连接好装置和压力传感器。c.三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。利用上述数字化实验测定烧瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示。
请回答:
①曲线1表示是_________加入烧瓶后压强变化。
②曲线3表示是_________加入烧瓶后压强变化。
③曲线2与曲线3差异较大的原因是_________
④800s后气压快速变小的操作是_________
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【题目】中国化学家使用特殊的催化剂将CO2和H2最终转化为有机物A,反应原理如下图所示,下列说法错误的是
A.反应1:CO2+H2CO+H2O
B.A物质的化学式为C4H10
C.在反应2中发生的反应类型为化合反应
D.该反应前后原子种类、个数、质量不变
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【题目】甲、乙两种均不含结品水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.40℃时,分别在100g水中各加30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
B.将甲、乙两种溶液由40°C降温至20°C,所得两溶液中溶质质量分数一定相等
C.40℃时将甲、乙各25g分别加人到50g水中,所得两溶液的质量相等
D.将40°C时甲的饱和溶液100g降温至20°C,析出甲的质量是20g
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【题目】某同学用下图装置进行实验室模拟炼铁,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法错误的是
A.实验时先通人CO排出硬质玻璃管内的空气后,再点燃酒精喷灯
B.加热时,可观察到玻璃管内固体逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊
C.反应结束后,先停止通入CO,再熄灭酒精喷灯
D.盛满澄清石灰水装置不仅可以收集多余的CO,而且可以检验并吸收反应生成的CO2
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【题目】实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。
(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的 和_______都没有发生变化。
(2)过氧化氢中氧元素的化合价为 ;反应生成氧气的质量为_____g。
(3)参加反应的过氧化氢溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌蚁酸,让人痛庠不止。某课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
(查阅资料) 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出分解的生成物中含有 ______ ;
(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是 ______ ;
猜想②:该气体是一氧化碳。
(实验探究)
(3)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变 ______ 。
(4)将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示的装置(铁架台已略去),观察现象。
I.实验时装置A中无明显变化,则猜想① ______ (选填”成立”或“不成立”)。
Ⅱ.实验时装置C和D中均有明显现象,由此得出猜想②成立,则C中的现象是 ______ ,反应的化学方程式为 _______________。
(评价反思)
(5)从环保角度看,该装置存在的缺陷是 ___________。
(6)兴趣小组的同学设计了下图所示的甲、乙、丙三个虚线框内的药品及装置,准备连接在C装置后来达到收集纯争的CO的目的,你认为选择哪个装置最好? ______ ;反应的化学方程式为_______。
(拓展延伸)
(7)小组同学利用pH试纸比较蚁酸、盐酸的酸碱性强弱,实验中你认为要控制的变量是______。
(8)蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可以减轻痛痒,下列物质中不能擦拭的是______。
A 稀氨水 B 氢氧化钠溶液 C 稀醋酸 D 肥皂水
(9)实验中,测定蚁酸的成分时,称量反应前后相关物质的质量,数据如下表:
反应前 | 充分反应后 |
玻璃管和固体物质的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
则:实验取用氧化铜粉末的质量为 ______ g。
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【题目】(I)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的流程如下:
①操作A的名称是_______,操作B的名称是__________。
②试剂a的化学式为__________;无水MgCl2电解反应后的另一产物是________。
(II)A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。
根据上述信息,回答下列问题:
(1)A的化学式为 ______ ;A在医疗上常用作_________ 。
(2) 反应②中伴随着______(填“放热”或“吸热”)现象;Z的一种用途是_____。
(3)反应⑤的化学方程式为 _____ ;在反应①②③④⑤中属于化合反应的有_______。
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