【题目】（I）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的流程如下：
①操作A的名称是_______，操作B的名称是__________。
②试剂a的化学式为__________；无水MgCl2电解反应后的另一产物是________。
（II）A～H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。
根据上述信息，回答下列问题：
（1）A的化学式为 ______ ；A在医疗上常用作_________ 。
（2） 反应②中伴随着______（填“放热”或“吸热”）现象；Z的一种用途是_____。
（3）反应⑤的化学方程式为 _____ ；在反应①②③④⑤中属于化合反应的有_______。
【答案】过滤 加热浓缩（蒸发或蒸发结晶） HCl Cl2（或氯气） H2O2 消毒剂（或消毒） 放热 作导线 CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4 ②③
【解析】
A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体，A可以生成B，故A为过氧化氢，B为水，C为氧气；其中X是黑色粉末状固体为二氧化锰，Y常用作食品干燥剂，还是氧化物，故Y为氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，故D为氢氧化钙，Z是红色固体故为铜和氧气反应生成氧化铜，故E为氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，故F为硫酸铜，硫酸铜和氢氧化钙生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，H是蓝色沉淀为氢氧化铜，G为硫酸钙。代入转化关系，符合题意。
（I）（1）固液分离操作是过滤，通过蒸发氯化镁得到氯化镁结晶水合物，故填：过滤；加热浓缩（蒸发或蒸发结晶）。
（2）氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，氯化镁电解生成镁和氯气，故填：HCl；Cl2。
（II）（1）有分析可知A为过氧化氢，医疗上常用作消毒剂，化学式为H2O2，故填：H2O2；消毒剂。
（2）反应②为氧化钙和水生成氢氧化钙，该反应放热，由分析由分析可知Z为铜，可用作导线，故填：放热；作导线。
（3）由分析可知反应在反应①②③④⑤分别是过氧化氢分解生成氧气和水，氧化钙和水生成氢氧化钙，铜和氧气生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，⑤硫酸铜和氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀化学方程式为CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，其中②③符合“多变一”特点属于化合反应，故填：CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4 ； ②③。
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同步奥数系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
(1)填写下表空格中的化学式：
氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
______ | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ______ | ______ | ______ |
反思：①以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据____顺序归纳整理的．
②酸在水溶液中能解离出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的OH-，因此碱溶液也具有相似的化学性质．请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质？____为什么？_____
(2)甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成图．验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：
①用稀硫酸除铁锈_____；
②盐酸和氢氧化钠反应_____；属于____反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液，化学方程式为_____；属于_____反应．
(3)甲同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取CO2的方法．
提出问题：实验室通常使用下列装置
制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是_____．
实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的CO2气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取CO2的发生装置，可以选择_____(填仪器编号)组装．
(4)向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成CO2的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数_____．(请在答卷纸上写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强
C. 厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用
D. 人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同
B. 碳在地壳中含量最高
C. 铝的原子序数为13
D. 铝的相对原子质量为26.98g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一定条件下，某反应的微观示意图如下。有关说法正确的是：
A.该反应属于置换反应
B.反应前后元素的化合价未发生改变
C.反应前后分子种类改变、原子种类不变
D.该反应的化学方程式为：2N2+3H2
2NH3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国化学家使用特殊的催化剂将CO2和H2最终转化为有机物A，反应原理如下图所示，下列说法错误的是
A.反应1：CO2+H2
CO+H2O
B.A物质的化学式为C4H10
C.在反应2中发生的反应类型为化合反应
D.该反应前后原子种类、个数、质量不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳和碳的化合物在自然界中广泛存在．请回答：
（1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是________．
（2）下列是有关C、CO、CO2三种物质的说法：
①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料
上述说法中正确的是（__________）．
a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤
（3）以下是常用的实验装置图：
①收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质________．
②写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式________．
③用装置C制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导管上的橡皮管，过一会反应就会停止，其原因是什么_________ ？
④二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为________．若将CO2通入E装置未看到应有的浑浊现象，其原因是什么？______
（4）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入盛有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习盐的化学性质时，进行了如图所示的实验（提示：氯化钙、氯化钡的溶液都呈中性）：
（1）碳酸钠是一种重要的盐，甲中碳酸钠溶液中加入酚酞，溶液显_____色；乙中发生反应的化学方程式是______________________。
（2）实验结束后，将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，过滤，得到滤液，滤液中一定不含有_______。
（3）对滤液中溶质进行探究。
（实验猜想）所得滤液中溶质可能为：
猜想一：NaCl、Na2CO3； 猜想二：NaCl、CaCl2
猜想三：NaCl、Na2CO3和NaOH； 猜想……
小明提出猜想二一定不成立，原因是_____________________________。
（实验设计）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中，加入过量BaCl2溶液 | ____________ | 猜想三成立 |
（实验分析）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项 目 | 亚硝酸钠 | 氯化钠 |
水溶性 | 易溶，在15℃时溶解度为81.5g | 易溶，在15℃时溶解度为35.8g |
熔 点 | 271℃ | 801℃ |
沸 点 | 320℃会分解，放出有臭味的气体 | 1413℃ |
跟稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体 | 无反应 |
(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：①_____，②________；
(2)检验亚硝酸钠的方法可以是：_____。
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