（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。一模考试期间，小明妈妈给他進备的晚餐：米饭、红烧肉、炸鸡腿、排骨汤。这份晚餐还缺少的营养素是_____

A糖类 B蛋白质 C油脂 D维生素

（2）加了洗涤剂的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用；

（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。氢氟酸（HF）能刻画玻璃，发生的主要反应是：，则X的化学式为_____

（4）我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热点薄膜电池”能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是_____转化为电能。

A.由a点到c点溶液温度下降

B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH

C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D.c点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点

A. 该反应属于置换反应.

B. 反应中乙、丙两物质质量比为2： 7

C. 图示中x的数值为4

D. 反应前后氢元素的化合价发生了改变

A.磷酸氯喹由6种元素组成

B.磷酸氯喹中氢元素的质量分数最大

C.磷酸氯喹水溶液不能使无色酚酞试剂变红

D.每个磷酸氯喹分子中C、H、O原子个数比为18：32：8

① ② ③ ④ ⑤

A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

D. 实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B.常用降温结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C.40℃时，将35g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为41.2%

D.将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，溶液中一定有晶体析出

A. 用燃着的木条检验气体a，木条上火焰熄灭

B. 在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子

C. 反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变

D. 与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子

A. 测溶液的pHB. 向试管中倾倒液体

C. 称量固体D. 取用液体

（1）实验中发生反应的化学方程式为 ；

（2）根据已知条件列出求解 A→B 参加反应的稀硫酸溶质质量(x)的比例式为_____；

（3）用 98%的浓硫酸配制实验中所用的稀硫酸，需要蒸馏水的体积为_____mL；

（4）该样品中锌的纯度为_____；

（5）E 所得溶液中溶质的质量分数为_____；

（6）冶炼 65t 上述锌样品，至少需要含杂质的炉甘石（主要成分是碳酸锌）的质量为_____。

（提出问题）固体样品的成分是什么?

（猜想与假设）秦思：氢氧化钠

石建：氢氧化钠和碳酸钠

单杰：碳酸钠 石建猜想的依据是____。

（实验探究）为证明猜想，小组同学进行实验如下：

（评价与反思）根据实验A中产生白色沉淀的现象，单杰认为自己的猜想正确。石建对单杰的实验A及得出结论的可靠性提出质疑，理由是_____。石建在单杰实验的基础上继续实验B并结合B中溶液颜色的变化，证明自己的猜想正确。单杰对自己实验存在的问题进行反思与改进，提出在实验A基础上若将实验B中的无色酚酞溶液换成 ________（填一种试剂的名称），产生白色沉淀，据此现象也可证明石建的猜想正确的实验设想。

（解释与结论）秦思进行实验C，滴加过量稀盐酸过程中溶液中离子的数目变化如图D， 据此，得出和石建相同的实验结论。图中①表示的是_（填符号），③表示的是_____（填符号）。

（实验处理）将上述石建和秦思实验所得的液体混合，溶液仍为红色，向其中滴加适量的某酸X，产生白色沉淀的质量变化如图E，产生此现象一定发生反应的化学方程式为____；至溶液恰好变为无色时，实现绿色排放，最终液体中一定含有的离子是_（填符号）。

（归纳总结）经历上述探究过程，通过归纳，可以总结出：酸、碱、盐之间发生的复分解反应就是不同阴、阳离子结合成水或沉淀或气体的过程。通过比较，可以发现：当所加试剂中的一种离子与溶液中可能存在的两种离子都能结合时，要考虑 _____。在证明溶液中可能存在的离子是否存在时，不能引入与之前加入的离子能结合并_____，才能得出正确的结论。