（1）用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到其火焰呈____色；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到其火焰呈____色。实验结束后，先将____，再熄灭酒精灯，目的是__。

（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为____。

（3）烧杯中发生反应的化学方程式为____。（同二氧化碳与氢氧化钠反应相似）

（4）该实验装置的主要优点是_____。

（1）氢氧化钠的俗称是__________（写出一种），氢氧化钠固体敞放在空气中，变质后生成的物质的阴离子符号为_____。

（2）A 点时溶液显_____性，B 点时溶液中的溶质是____（填化学式）。

（3）根据化学方程式计算 100mL该碱性废液中含有氢氧化钠的质量_____。

①下列金属制品中，B 利用金属的____，C利用金属的_________；“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是__________。

②洁净的铁钉在下列条件下容易生锈的是____（填“浸没在植物油中”或“在潮湿的空 气中”）

③D 中铜片与黄铜片相互刻划，铜片表面留下明显划痕，说明__________。

（2）生活中处处利用到化学知识。

①牛奶中富含钙元素，幼儿及青少年缺钙会患___（填“贫血症”或“佝偻症”），蔬菜和水果富含的营养素是维生素，缺少_____（填“维生素 A”或“维生素 C”）会引起夜盲症。

②“庄稼一枝花全靠肥当家”，属于复合肥的是____（填“CO(NH2）2”或“KNO3”）。

(1)恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为____g。

(2)第四次测量时，所得溶液中的溶质有_______(填化学式)。

(3)计算氯化钙溶液的溶质质量分数为______________(写出计算过程)。

试分析计算。

（1）m的值为_____。

（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_____（结果保留0.1%）

（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_____

同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。

实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。

实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。

（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_____（填“左高右低”

或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为_____。

（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。

有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。

步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_____。

试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_____。

步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。

请回答下列问题：

（1）A点处溶液中的两种溶质是 (写化学式)；

（2）AB段可观察到的实验现象是 ；

（3）BC段发生反应的化学方程式是 ；

（4）CD段PH上升的原因是 ；

（1）图中实验能证明可燃物燃烧需要得条件之一是______。白磷燃烧的化学方程式为______。

（2）图乙实验为验证质量守恒定律。实验中操作错误的是______。图中所示药品不合理，请你提供一组能达到实验目的药品______。

（3）如图丙所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。 利用该性质的用途是______。

（4）如图丁是电解水的简易实验装置。A试管中产生的气体是______，装置中发生反应的化学方程式是______。

请回答下列问题：

（1）图②表示的化学方程式为 ；

（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ；

（3）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ，可能发生改变的分子的 。

（4）由图③还能获得的一条信息是 。

（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的______性．

（2）若要在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是______ 填一种即可．

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿主要成分是氧化铁冶炼铁的化学方程式为______．