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【题目】在一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁,微观变化示意图如图。下列说法正确的是( )
A.该反应为置换反应
B.丙的相对分子质量为32
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
D.丁中H、O元素的质量比为1:16
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【题目】日常使用的金属材料,大多数属于合金。黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金,可用于武器制造。将22g弹壳(只含有锌和铜)放在盛有100g稀硫酸(足量)的烧杯中,当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g。计算:
(1)产生氢气的质量 g。
(2)弹壳中铜的质量。
(3)反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数(计算结果保留一位小数)。
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)上述反应中无现象的为_______(填字母序号,下同),有白色沉淀出现的是_______;B试管中所发生反应的化学方程式为_______________________________。
(2)将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行
探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(假设与猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(讨论与交流)经讨论,同学们一致认为猜想________是错误的。
(实验与结论)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量碳酸钠溶液 | 无现象 | 猜想四成立 |
取少量滤液于试管中,滴加适量____ | _______ |
(拓展与迁移)稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在__________。
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【题目】如图是几种初中化学常见物质的转化关系的示意图(部分产物未标出),其中A、D均属于碳酸盐。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C_______,D____。
(2)写出D与E反应的化学方程式:_____。
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【题目】自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,下图是一款自行车的示意图。
(1)所标物质中,属于有机合成材料的是________,属于金属合金的是________,含有的金属元素是________。
(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是____________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议________________。
(3)当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?________________________________________________________________________。
(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:________________________________。
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【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH,则结果会_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(2)图中①的现象是_____。
(3)写出一个符合图中③的化学方程式:______。
(4)图中⑤的性质在工业上可用于______(填用途)。
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【题目】在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)请用化学符号表示:3个金原子______;两个亚铁离子______。
(2)观察图1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微观结构模型,你认为它们_______(填“是”或“不是”)同一种物质。
(3)某反应的微观示意图如图2所示,其化学方程式为_____。
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【题目】根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A.①既能说明酸碱发生了反应,又能说明反应过程中有温度变化
B.②既能说明二氧化碳密度比空气大,又能说明二氧化碳不可燃也不助燃
C.③既能说明水中含氢、氧元素,又能说明生成的氢气与氧气体积比为2∶1
D.④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质
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【题目】向部分变质的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:
(1)完全反应后,产生气体的质量是__g。
(2)当滴加稀盐酸至图中A点时,溶液中含有的溶质是__。
(3)所加稀盐酸中溶质的质量分数是____。(写出规范的计算过程)。
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