A.实验①中石灰水有剩余

B.实验②中有气泡产生

C.实验③中没有明显现象

D.实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl

A.10℃时硝酸钾的溶解度为40克

B.②所得溶液一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液

C.若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液的溶质质量分数与加热前保持一致

D.若将②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数会变小

A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸

B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳

C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大

D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧

[查阅资料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色；无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。

[提出问题]碳与浓硫酸在加热时，除了生成水和二氧化硫之外，还生成碳的一种氧化物，那么碳的这种氧化物是什么?

[实验猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________。

[实验验证]某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。

①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接:甲→____→_____→丙→_____(填序号)

②请完成如表中的相关内容:

[获得结论]碳与浓硫酸加热反应的化学方程式________________________。

（1）F的化学式：_____。

（2）反应③的基本反应类型是_____。

（3）写出反应①的化学方程式_____。

（4）写出反应②的化学方程式_____。

（5）反应①在生产中的应用是_____。

（1）操作a的名称是_____，需要的玻璃仪器有_____；

（2）在进行蒸馏实验时，老师让同学们在蒸馏烧瓶里加几片沸石，目的是_____；蒸馏实验中水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化。

（3）在实验室中进行电解水实验的目的是为了探究_____，可以得出的结论是_____，这个实验的文字表达式是_____。

（4）可以用_____来检验江水是硬水还是软水，生活中人们通常采用_____的方法来降低水的硬度。

(1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙酶汽油的说法中不正确的是___。

A 乙醇属于可再生性能源

B 乙醇汽油不能用作汽车燃料

C 使用乙醇汽油可减少大气污染

D 使用乙醇汽油可节省石油资源

(2)汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见无毒气体，其中一种是化合物另一种是单质，该反应的化学方程式为_____。

(3)以下是家用燃料的更新历程：

下列有关家用燃料更新的理由正确的是_____。

A.符合低碳经济原则

B.气体燃料燃烧的更充分

C.天然气是可再生的能源

D.减少煤燃烧过程中产生的污染物

(4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是_____。

(1)“山东舰”的制造用到钛合金，它属于________材料，图2为钛原子结构示意图，从图中你能获得的信息是________(写一点)。

(2)“山东舰”飞行甲板，既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦，也能承受舰载机的尾流喷射，还能承受潮湿盐雾的海洋大气环境的侵蚀。由此可推知，制造飞行甲板的材料具有的性质是________(写一点)。

A.表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系

B.表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系

C.表示等质量的Fe、Mg与足量稀盐酸的反应

D.向稀盐酸中逐渐滴加NaOH溶液至过量

（1）配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液200g，需要氢氧化钠的质量是_____g。

（2）计算溶液中氯化铜的质量。_____（写出相应的计算过程）