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【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

1)写出指定仪器的名称:b_____

2)若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是_____(填字母序号),该反应文字表达式_____

3)检验B装置气密性的方法是:_____。装置CB相比,C的优点是_____

4)若用E装置采用排空气法收集氧气,则氧气从_____(填cd)进入。

5)写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法:_____

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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

1)从分类角度:空气属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。

2)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。

①“○○”可表示的微粒是_____________(填微粒符号)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如下图可表示空气微观模型的是___________(填标号)。

3)从变化角度,已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_______________。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是____________(填名称)。

4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有__________(填标号)。

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 禁止燃烧秸秆,将秸秆转化为生物燃料

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

D 增加使用太阳能、核能等新能源

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【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图是元素周期表的一部分,根据表格回答问题

(1)地壳中含量最多的金属元素是______(写元素符号),其质子数为_____

(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为_______

(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为_______

(4)当11号元素与17号元素组成物质时,构成此物质的阳离子的符号为______

(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是_____(填序号),元素的化学性质相似的是_______(填序号)。

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【题目】水在化学实验中有多种用途,对下列实验中水的作用解释不正确的是(  )

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

作用

集气瓶中的水;

吸收热量,防止集气瓶炸裂。

量筒中的水:

通过体积变化得出

空气中氧气的体积

集气瓶中的水:

冷却溅落熔融物,

防止集气瓶炸裂

集气瓶中先装满的水:先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。

A.AB.BC.CD.D

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【题目】取两份质量相等的氯酸钾,用x、y标注,向x中加入适量的二氧化锰,y中不加入任何物质,分别加热制取氧气。下列产生氧气的质量和反应时间关系的图示中正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】化学概念间有如右下图所示的部分关系,下列说法正确的是

A. 纯净物与混合物属于包含关系

B. 氧化物与化合物属于交叉关系

C. 物理变化与化学变化属于包含关系

D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

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【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:

1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会_________

2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

(发现问题)氮气是怎么减少的呢?

(推测一)氮气与镁条反应而减少;

(推测二)________

(查阅资料)

镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的符号表达式为:______,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的符号表达式为_______

3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识?________

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【题目】AB在常温下是液体且组成元素相同,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体CBD为金属单质,在C中燃烧时产生的现象为:剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成;黑色固体EC中燃烧会生成植物光合作用所需的气体F,回答:

1A物质为________填化学式,下同)B物质为_________D物质为_________

2)写出A反应生成BC的符号表达式:________

3)写出EC中燃烧的符号表达式:________,反应类型_________

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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的符号表达式为_______。若用装置D收集氧气,验满的方法是__________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,检查此装置的气密性的方法是_________若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是________

3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b)端通入。

4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母序号)

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【题目】下图为水通电分解的实验装置图,据图

1)电池的_______(正极负极”)与试管A中的电极相连。

2)水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由_____元素组成的;若B管产生5.5ml气体,则A管产生的气体的体积为_________

3)水是人类宝贵的自然资源,请你提出一条保护水资源的建议_________

4)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

图中还缺少的一种仪器是______,其作用是________;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:_________(任写1);出现浑浊的原因可能是______(任写1)

自制净水器中常加入_________,用于除去水中的异味和色素。

井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是_________

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同步练习册答案