（1）请写出仪器a 的名称_______

（2）实验室制取二氧化碳所用的发生装置为_____（填字母代号），若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式为_______

（3）检验所制得的气体为二氧化碳一般用澄清的石灰水，请写出该过程的化学方程式___

（1）煤、________和________常称为化石燃料．

（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________．

（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为________．

（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是___（填字母序号，下同）．

A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）

（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________．

A．大量使用化石燃料

B．植树造林，增大植被面积

C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

（1）生活中常用__来区分硬水和软水。用______的方法将硬水转化成软水。

（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的____性。

（3）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是______。

（4）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式：______

（1）干冰________

（2）硫酸根离子_____

（3）5个铁原子________

（4）保持水的化学性质的最小粒子________

（5）天然气的主要成分______

（6）标出氧化铝中铝元素的化合价______

A.镁条点燃生成氧化镁的质量

B.加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量

C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应

D.过氧化氢分解制取氧气：（甲）加入二氧化锰（乙）稍微加热生成氧气质量

【题目】A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是　　

A. 氨分子是不断运动的B. 水分子是不断运动的

C. 空气不能使酚酞溶液变红D. 浓氨水具有挥发性

【题目】某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔如图产生了兴趣。

他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。

（查阅资料）鱼鳔内氧气约占,其余主要是二氧化碳和氮气。

探究活动一：测定鳔内气体体积及成分。

（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法：

方法1：用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积。

方法2：在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

（1）你认为比较不合理的是_____（填“方法1”或“方法2”）,理由是_____。

（2）探究鳔内气体成分。

现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小组同学设计实验进行验证：

探究活动二：测定鳔内气体中氧气的体积分数。

（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验：

实验1：用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数,如图1。

实验2：在集气瓶内放入铁粉除氧剂其中辅助成分不干扰实验,利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数,如图2。

（3）实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____。

（4）实验1和2中,集气瓶内氧气的体积最终是通过来体现。

（反思与评价）两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图3；实验2的数据如图4。

（5）依据图3、图4的信息,_____（填“实验1”或“实验2“）的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确,判断依据是_____。

（6）为了使实验结果更准确,你认为实验过程中,还应注意_____（写一点）。

（1）有一种净水絮凝剂为氯化铝,其化学式为_____。

（2）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

a.不得呈现异色 b.不得有异味

c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

①“ab”指标可以通过如图净水流程图中的_____池达到；“c”指标主要通过_____池达到。

②“d”指标可通过_____加入消毒剂实现。二氧化氯是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为_____。

（3）验证用户使用的自来水是软水的方法是_____写出方法和现象。

（1）铜元素通常有、价,与氧元素可组成的物质有_____（用化学式表示）。

（2）甲、乙、丙是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的。已知甲、丙的组成元素相同,丙是一种最常见的液体。甲、乙、丙存在如图所示的关系,“”表示转化关系。

①丙是_____（填名称）。

②乙的用途有_____（写一种）。

③写出甲转化成乙和丙的文字表达式_____。

（1）写出带有标号的仪器名称：①_____,②_____。

（2）实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为_____。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____。

（3）实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是_____若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是_____。

（4）用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。

①天平的_____（填“A”或“B”）端会向下倾斜。

②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是_____。