A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量

A.反应前有两种物质的分子

B.分子和原子都是化学变化中的最小微粒

C.在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子

D.图中共有三种氧化物

A. Ca2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C. O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价

D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

A. 铝元素原子核内的质子数为13

B. 铝的相对原子质量为26.98

C. 化学反应中铝原子易失电子变成A1＋3

D. 铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价

【题目】氮元素有多种化合价,能形成多种含氮的物质,如、、NO、、、等,试回答下列问题：

（1）将上述六种含氮物质按氮元素化合价从高到低排列______；

（2）硝酸钾中各元素的质量比______；

（3）请计算二氧化氮中氮元素的质量分数______精确到

（问题）氧化铜能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？

（猜想）______。

（实验验证）

（过论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。

实验三：（实验目的）探究______。

（实验步骤）①准确称量少量的质量；

②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量；

③对比反应前后CuO的质量。

（讨论）如果______,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证______。

（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：______。

（拓展探究）同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：______。方案：______。

(第14题)

（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。

（2）写出该实验中反应的文字表达式____________。

（3）小强测得结果如上表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)

①没有交替缓慢推动两个注射器活塞

②读数时没有冷却至室温

③加入铜丝量太少

④加入铜丝量太多

（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。

（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条： ______________。

(1)图1是水通电分解的示意图。

在实验过程中，试管a中产生的气体是__________，写出该反应的文字表达式___________。

(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_______，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、______、玻璃棒。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________。

(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是___。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法__。

（1）3个氮原子______；

（2）2个硝酸分子______；

（3）氦气______。

（4）氧化亚铁______；

（5）2个氨分子______；

（6）硫酸铵______；

（7）2个铁离子______；

（8）标出碳酸中碳元素的化合价______；

（9）相对分子质量最小的氧化物______。

（10）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式______。

A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量