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【题目】下列说法中正确的是
A.等质量的甲烷和二氧化碳中,氢元素与氧元素的质量比为11:32
B.碳、硫充分燃烧消耗等质量的氧气时,消耗的碳比硫的质量大
C.等质量的镁和铁的粉末分别加入相同的足量稀盐酸,放出的气体一样多
D.硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%,该混合物中硝酸铵的质量分数为40%
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【题目】水能灭火,也能生火,比如用脱脂棉包裹过氧化钠(Na2O2),滴上水,发生化学反应2NaO2+2H2O=4NaOH+O2↑,脱脂棉很快燃烧起来。下列结论不正确的是
A.该反应不是置换反应
B.该反应过程中放出热量
C.脱脂棉是可燃物
D.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点
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【题目】下面是对“2”的含义的解释,其中错误的是
A.Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷
B.Ca(OH)2:氢氧化钙中,钙离子和氢氧根离子的个数比是1:2
C.:氧化镁中,镁离子的化合价是+2价
D.2SO42-:2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位负电荷
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【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧条件进行探究”。通过查阅资料,小红同学提出磷燃烧生成的大量白烟会对人体健康有危害,经过讨论后大家一致认为应该改进实验装置。
[查阅资料]白磷的着火点是40°C ,红磷的着火点是240°C。
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。
[实验过程]
实验现象 | 对实验现象的解释 |
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 | 热水中白磷没有燃烧的原因是__________, |
b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷没有燃烧的原因是___________, |
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是___________________,
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是_______________(填字母)。
A 收集生成的气体
B 防止有害物质污染空气
C 调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
[拓展与迁移]
(3)实验结束,待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到水进入试管。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的____________________,理由是___________。
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【题目】A、B、C为初中常见化学物质,转换关系如图所示:
A→B→C(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质,部分反应物和条件已省略)其中A、B、C中都含有同一种元素且A、B组成元素相同。
(1)写出A→B 的反应文字表达式__________________________;属于__________________________反应(填基本反应类型)。
(2)写出C→B 的微观实质__________________________;
(3)描述铁在C中反应的实验现象__________________________;并写出对应的文字表达式__________________________。
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【题目】水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题:
(1)甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是(_____)。
A 该净水器能将硬水转换为软水
B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素
C 小卵石和石英砂的作用是过滤
D 该净水器得到的是蒸馏水
E 该净水器起杀菌消毒作用
(2)①乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是__________________________;
②小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的,请你帮他们分析可能原因是__________________________(写一条即可)
③为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是__________________________;
(3)保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是(_____)
A 工业废水处理达标后排放
B 实验室的废液直接倒入下水道
C 生活污水集中处理后排放
D 农业上农药和化肥的过度使用
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①__________________________;②__________________________;
(2)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用__________________________(填序号);写出其反应的文字表达式__________________________。
(3)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用________________________(填序号 );实验室制备二氧化碳的文字表达式为__________________________。
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_____ (选填“I”或“Ⅱ” )收集该气体,从__________________________(选填“a”、“b”或“e”)端通入。
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【题目】核电荷数为1一18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:
(1)原子序数为11的元素位于周期表中第__________________________周期,它属于__________________________(选填“金属"或“非金属”)元素.核外电子层数为__________________________;氢氧化钠的化学式为__________________________。
(2)在化学反应中,原子序数为17的元素容易_________________________电子,所形成的粒子符号是__________________________。
(3)根据锂原子和钠原子的结构示意图分析,锂元素和钠元素的化学性质相同的原因是__________________________。
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【题目】请用化学用语填空。
(1)保持氧气化学性质的最小微粒________________________;
(2) 2个水分子______________________;
(3) 2个镁原子________________________;
(4)3个钠离子________________________;
(5)地壳中含量最多的金属元素与空气中含量第二的元素组成的化学式_________________;
(6)碳酸中碳元素的化合价为+4_____________________。
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【题目】兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行改进。
(查阅资料及准备)
Ⅰ. 甲酸在 98%硫酸溶液催化下的反应为:HCOOH H2O+CO 。
Ⅱ. 一氧化碳的爆炸极限(混合气体中的体积分数)为:12.5%-75%。
Ⅲ. 经测量,下图装置中试管、干燥管和 D 处前导管的总体积为 80mL。在广口瓶的适当位置绘制放置爆炸的安全线。
(设计方案)实验装置如下(固定装置略):
实验步骤 | 现象 | 分析和结论 |
Ⅰ. 检查气密性。按上图连接装置,D 处瓶中装满水,推动空注射器 | D 处导管口产生气泡 | 说明整套装置_____(选填“漏气”或“不漏气”) |
Ⅱ. 装入药品,进行反应。把 B 装置放入A 中,逐滴滴入甲酸,待 D 处液面下降至安全线处,点燃酒精灯。反应完成后,熄灭酒精灯。装置冷却后取出 B | C 处黑色粉末变为红色 | C 处反应的化学方程式为_____ |
Ⅲ. 尾气处理,打开D 处瓶塞,点燃瓶内气体 | 瓶口出现蓝色火焰 | 尾气处理的目的是_____ |
(实验分析)
(1)待 D 处液面下降至安全线处,再点燃酒精灯是为了_____。
(2)能证明 CuO 已知 CO 发生反应的现象有_____。
(3)若 B 处有a mol 甲酸参加反应,D 处生成 b mol 碳酸钙,则a>b,理由是_____。
(4)假设装置内空气已全部排入D 处瓶中,当瓶内气体体积为 400mL 时,点燃是否发生爆炸? 通过计算说明理由(不考虑药品的体积)_____。
(5)逐滴滴入甲酸后,符合如图变量 y 的是_____
a、B 处水的物质的量
b、B 处生成一氧化碳的质量
c、C 处生成金属铜的物质的量
d、D 处碳酸钙的质量
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