A.该元素的元素符号为ScB.该元素属于金属元素

C.该元素的原子核内中子数是21D.该元素的相对原子质量为44.96

A.胶头滴管吸取液体B.加热液体

C.检查装置气密性D.分离泥沙和水

（1）当MnO2的质量分数达到多少时不再产生氧气_______？

（2）当反应完毕后剩余固体的质量为10.5g，则产生氧气多少克_______？

（1）12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量_______20克。（填＞、＜或＝）

（2）已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与空气中的__________化合，理由是生成物__________。

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 ml刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_________________；

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________；

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为____________________。

A.Fe3O4和Fe的混合物B.Fe3O4和FeO的混合物

C.Fe3O4和Fe2O3的混合物D.Fe3O4、FeO和Fe的混合物

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. （1-0.75a）%

（1）①仪器a的名称是_____。

②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填标号，下同），收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____。

③为了检验该气体，应选择的试剂是_____，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_____。

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_____（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_____（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。

（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。

①保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）；

②水蒸发前后，水的化学性质_____（填“变”或“不变”）。

（2）实验室电解水的装置如图2所示。

①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_____，该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应；

②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。

（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_____。

（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_____来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____。

（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下

（1）铁丝燃烧的文字表达式为_________

（2）通过这组探究实验，可得出的结论________。

（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_______。

A 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验

（反思与评价）对氧气纯度要求较高的实验应采取_____收集氧气。