（1）写出图中有标号仪器的名称：①_________，② _________；

（2）装置B可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式________，该反应属于__________（填基本反应类型）；

（3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，无纺布包中的固体药品是____，起______作用，写出该反应的化学方程式_________，F装置的优点是_____。

（4）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，应选择的发生装置是______，验满的方法是_______。

（1）A、C两种物质在__℃时溶解度相同。

（2）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是__。

（3）t2℃时，把60gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为________（最简整数比）。

（4）当将一定量B的饱和溶液变为不饱和溶液时，下列说法不正确的是________。

A 溶质质量分数一定变小

B 溶剂质量可能不变

C 溶液质量一定增大

（5）图2是对20℃一定质量的B溶液进行恒温蒸发的实验过程．

①蒸发前原溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

②甲、乙、丙、丁四个烧杯中，溶液浓度相等的是________。

（1）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是________（选填序号）。

a 黄铜　　　　　b 不锈钢　　　　c 铁矿石

（2）目前，东台市区部分出租车和大部分公共汽车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为________。

（3）铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是________。

（4）人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________（填操作方法）、吸附、消毒等方法可以生产自来水；生活中常用来降低水的硬度的方法是_______；实验室可以用电解水实验探究水的组成，该反应的化学方程式为________。

（5）配制 50g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为____、 _______g。

A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B.一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C.向一定量的稀盐酸中加入大理石

D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

A.丙烷中氢元素的质量分数最小

B.丙烷分子由碳元素和氢元素组成

C.一个丙烷分子中含有26个质子

D.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8

A.铷原子的原子序数为37

B.铷元素属于金属元素

C.铷元素的中子数和质子数不相等

D.铷元素的相对原子质量为85.47g

（1）A 的化学式是_____，B 的化学式是_____。

（2）D→C 的化学方程式是_____，反应的现象是_____，由此说明 D 的一种用途是_____。

（3）由 E 生成 B 和 C 的化学方程式是_____。

（1）离子交换电解槽中阴极部分得到的产品是 NaOH 和_____。

（2）在电解槽的阳极部分，饱和食盐水变成淡盐水的原因是_____减少（填“溶质”或“溶剂”）。除去淡盐水中的溶解的少量 Cl2，有关反应的化学方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化学式是_____。

（3）20℃时，50g 水中最多溶解 NaOH 的质量是_____g。

（4）从含有少量 NaCl 杂质的 NaOH 固体中获取纯净 NaOH 固体的方法是：溶解→_____结晶→_____→洗涤→干燥。

（1）向 A、B 两支试管中分别加入 2mL 蒸馏水，然后各滴入 1~2 滴石蕊溶液。

①向 B 试管中通入 CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。

②A 试管的作用是_____。

③将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____， 有关反应的化学方程式是_____。

（2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。

（3）同学们从加热 B 试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的 C 试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。

①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。

②有同学根据加热 C 试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。

（1）仪器①的名称是_____。

（2）实验室制取二氧化碳的药品是_____，反应的化学方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳，应选择的装置是_____（填序号），验满的方法是_____。