A. 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中

B. m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应

C. m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等

D. m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同

A. 滤渣中一定有Ag、Cu、Fe

B. 滤液中一定没有AgNO3

C. 滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

D. 该过程至少发生了三个化学反应

A.AB.BC.CD.D

A. 将T2℃时三种物质的饱和溶液降温到T1℃后，溶质质量分数大小关系为：Y＞X＞Z

B. Y的溶解度为50g

C. 降低温度可使Z的不饱和溶液变成饱和溶液

D. T2℃时，50gH2O与50gX混合，可得到100gX的饱和溶液

（1）如图1，A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______（填序号）；

（2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。

A原子序数：Z>Y

B核外电子数：X=Y

CY和Z处于同一周期

（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________（填字母序号）。

A NH3和H2O B CO和N2 C H2O2和H2O D CO和SO2。

（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？

（猜想与假设）猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。

猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______。

（实验探究）

（实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_____成立。

（反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_______（用化学方程式表示）。

（2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_______。

（探究创新）

学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？

（提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。

（实验验证）

（讨论反思）有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_____。

（1）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。汶上县莲花湖水库的水属于_____A（填“纯净物”或“混合物”），化学兴趣小组的同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_____来鉴别；硬水有害健康，生活中可以通过_____的方法将硬水软化成软水；若要测定该水库中水的酸碱度，可以选择_______。

A紫色石荔试液 B无色酚酞试液 CpH试纸

（2）截止到2018年3月，中国南海神狐海域可燃冰试采成功，且已连续产气超过31天，取得多项重大突破性成果，已如可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，下图是以甲烷为原料，在一定条件下制取某液体燃料的微观反应过程示意图。由此可以得出：进程I中参加反应的各物质的分子在个数比为_______，进程II反应的化学方程式为_____。

A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气

C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气

D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽

①在SiO2中，硅元素的化合价为_____。

②在高温下，SiO2和碳可以发生化学反应生成硅和一氧化碳，请写出该反应的化学方程式_____。

①汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物，乙醇（C2H5OH）的燃烧比汽油更充分，乙醇完全燃烧的化学方程式为________________。

②汽车尾气中含有CO、NO等污染物，使用三元催化剂可以将它们转化成两种无毒气体，其微观示意图如下图所示，请在方框中补全相应微粒的图示。_________

（2）一种新型“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇，反应的化学方程式为。研究显示，IL“人造树叶”每天可以从空气中吸收968g二氧化碳。计算1L“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量_______________ 。