（1）试通过分析推断，确定下列物质（填化学式）：

B_____,E_____,G_____,H_____。

（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式____。写出C→H的化学方程式__。

（3）C是_____（填物质名称），写出它的一种用途_____。

（1）图中仪器a的名称是_____。

（2）若实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，则需用_____和_____或_____（填序号）配套使用，其反应方程式为_____。实验操作有：a、停止加热 b、固定试管 c将导管从水槽中取出 d装药品和放棉花 e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_____，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是_____。

（3）查阅资料：相同条件下，氢气的密度比空气小，且难溶于水。实验室用锌粒和稀硫酸反应可制得氢气，则制取氢气应选择的发生和收集装置是_____（填序号）。

（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_____、石油、天然气等，化石燃料属于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下图所利用的新能源的是_____。

（3）中缅油气管道将石油和天然气输入中国。天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷完全燃烧的化学方程式是_____。

（4）在生活中，如果发现邻居家天然气泄漏，_____（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。

A.这个反应属于分解反应

B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃

D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（　　）

A.该反应中生成B与C的质量比为21：10

B.该反应不遵循质量守恒定律

C.该反应中A与D的化学计量数之比为1：2

D.该反应是分解反应

A. AB. BC. CD. D

A. 2A + B ═ C + 2D B. A + 2B ═ 2C + D

C. A + 2B ═ C + 2D D. 2A + B ═ 2C + D

A. 图a方框右上角横线上应填写NA

B. 氯元素属于金属元素

C. 图b方框横线上的数字是9

D. 氯元素与钠元素形成的化合物的化学式是NaCl

（1）点燃蜡烛，将一根小木条平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这说明焰心__________

（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，下列做法中不合适的是（_______）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成份，探究黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论产生黑色物质的原因

（3）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B）在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这引起了同学们的好奇心，于是开始了探究之旅．

提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体的成份是什么呢？

猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO

猜想二：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

猜想三：可能以上两种情况都有

实验方案：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．

现象与结论：

如果观察到______现象，则猜想一正确；

如果观察到______现象，则猜想二正确；

如果观察到_______现象，则猜想三正确

（1）D的化学式为_________ Ｃ的化学式为__________

（2）请写出下列反应的化学方程式A→B:________________; E→B: __________

（3）请写出由A元素形成的两种单质的名称________。A的单质之间组成元素虽然相同，但却组成了不同的物质，其微观原因是___________________。

（4）由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识__________？