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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.T2℃时,取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙

B.T2℃时,将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃时,析出晶体的质量相等

C.若丙中混有少量的甲,可采用降温结晶的方法提纯丙

D.T1℃时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液

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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(

A.2Fe3+:两个亚铁离子

B.:一个铜离子带2个单位正电荷

C.2H:两个氢元素

D.O2:一个氧分子中含有两个氧原子

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【题目】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以利用反应2Cu+O2 2CuO,测定“人造空气”中O2的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____

(2)某兴趣小组实验时,发现镁条完全燃烧后,称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大,其主要原因是_____

(3)探究化学反应前后物质的总质量关系时,如反应过程中有气体参加或生成,需要在_____容器中进行。

(改进实验)兴趣小组按图-1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅资料)

①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为Mg3N2)固体;

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气极易溶于水形成氨水;

(作出猜想)黄色固体为氮化镁。

(实验探究)

实验操作:如图2,取燃烧产物于烧杯中,加入适量水,然后用大烧杯罩住。

实验现象:______

实验结论:黄色固体为氮化镁。

(反思交流)

①空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,由此可见镁更容易和氧气反应。根据你所学过的知识,作出合理的解释:_____

②如果用图1装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数___1/5(大于小于等于”)

③为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等?请从微观角度解释。_____

(拓展延伸)

人们对燃烧的认识是不断发展的,通过镁在空气中的燃烧实验,你对于燃烧的条件又有怎样新的认识?_____

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【题目】实验室常用的气体制取装置如图,请回答:

(1)写出编号I仪器的名称:____

(2)实验室如果用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为____,发生装置A有一处不足需要改进:____。如果要收集较纯净的氧气,收集装置可以选择_____

(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为_____(填装置编号),实验室制取CO2的化学方程式为____

(4)某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图G),验满时,把带火星的木条放在玻璃管____(“a”“b”)端,如果复燃,则满了。

(5)用如图装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积,在水面上放上一层植物油作用是_____。如果集气瓶中植物油上方原有部分空气,对测量收集二氧化碳气体的体积____(”)影响。

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【题目】已知:ABCDE都是初中化学常见的物质。AC在常温下均为无色液体,B是一种绿色能源,它能通过植物的种子发酵、蒸馏而得到的;E是一种能与血红蛋白结合的有毒气体;F是雪碧、可乐中的一种成分。

(1)请推断物质的化学式:B____

(2)写出物质C+D→F的化学方程式____

(3)写出D转化为E的化学方程式___,基本反应类型为____反应。

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【题目】我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划,由煤制取乙二醇的流程示意图:

(1)煤属于____(可再生不可再生”)能源;

(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中CO燃烧的化学方程式:_____

(3)合成气(COH2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是____(填序号),理由是:_____

①乙醇(C2H5OH);②甲醇(CH3OH);③尿素[CO(NH2)2]

(4)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是___(填序号,下同)

A 进矿井前先做灯火实验 B 工人必须戴安全帽才能进入矿井

C 矿井内要加强通风 D 安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识,回答下列问题:某自来水厂净化水的流程图如下:

(1)操作X的名称是____,试剂A 的名称是____

(2)实验室常用_____鉴别硬水和软水;自来水厂的净水流程并不能降低水的硬度,生活中将硬水转化为软水常用的方法是____

(3)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有____(填序号)

A 工业废水直接排放 B 工业废气处理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥、农药

(4)如图是水通电分解的示意图。实验开始一段时间后,试管AB两管中产生的气体的体积比是___,该反应的化学方程式为____

(5)从宏观的角度水是由_____成的。从微观的角度一个水分子由____构成。

(6)水能灭火,也能生火。如将水滴到用脱脂棉包裹的过氧化钠上,一会儿,脱脂棉就燃烧了。从能量变化的角度看,过氧化钠与水反应是_____反应(放热吸热”)

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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法错误的是( )

物质

反应前物质的质量(g)

8

32

5

4

反应后物质的质量(g)

16

X

5

24

A. 该反应为分解反应

B. 丙可能是该反应的催化剂

C. 甲、丁两物质反应前后质量变化之比为25

D. X值为28

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【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:

下列说法正确的是

A. 图中表示化合物的是“

B. 该反应类型为化合反应

C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1

D. 反应前后原子的种类和数目保持不变

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同步练习册答案