试回答：

（1）写出B、G的化学式：B__________，G__________。

（2）D与E反应的化学方程式是__________。

（1）请写出能用装置C制取的一种气体的化学方程式；

（2）某气体只能用E装置收集，写出该气体一定具有的性质。

（1）仪器a的名称：____________； A装置的优点是______________。

（2）当打开K，反应一段时间后，B处紫色石蕊溶液变成红色，写出B处发生反应的化学方程式：________________；C处现象澄清石灰水变浑浊，写出C处发生变化的化学方程式：______________________；D烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______________________(写两点)；二氧化碳灭火的原理是__________________。

填写下列空白：

（1）先用________法收集________瓶呼出气体。

（2）比较吸入的空气与呼出气体中氧气含量的多少：将两根_____的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品，观察到的现象：___________。

（3）比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中分别滴入__________，振荡。观察现象。

（4）比较吸入的空气与呼出气体中水蒸气含量的多少：取两块干燥的玻璃片，对着其中一片哈气，将另一块玻璃片放置在空气中，观察现象。实验结论：__________。

(1)羟基磷灰石由_____种元素组成，其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。

(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。

(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是_____。

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是____和_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

（2）通过实验2可以测定______。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可达到该实验目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_____。

综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____(选填①～⑥序号)

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

B.探究氧气是燃烧的条件之一

C.探究二氧化锰的催化作用

D.探究二氧化碳的密度和石蕊变红的原因

请计算:

(1)生成沉淀的质量是__________________________g;

(2)该样品中碳酸钾的质量分数___________;

(3)所得溶液中溶质的质量分数_______________。(结果精确到0. 1% )

(1)维生素B2分子中，氢原子和氧原子的个数比为__________________________。

(2)维生素B2中碳、氮元素的质量比为__________________________。

(3)37.6 mg的维生素B2中含有碳元素的质量是_________mg? (写出计算过程)

[查阅资料]①无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色;②浓硫酸有吸水性,常作气体干燥剂。

[探究实验]

(1)若观察到的现象是A中白色固体变蓝,B、H中澄清石灰水均变浑浊,F中黑色固体变红,其他均无明显现象,据此得出混合气体中含有__________________________，B中澄清石灰水变浑浊的原因是__________________________(用化学方程式表示)。

(2)D中澄清石灰水的作用是__________________________。

(3)如果没有装置E,则无法确定__________________________是否存在，若要证明混合气体中存在该气体，发生的实验现象是__________________________。

(4)因为气体中可能有氢气或一氧化碳,故实验开始时应先通气体，一段时间后再点燃F中的酒精灯，目的是__________________________。

[反思评价]该实验装置存在一处缺陷,可在H处放置一个燃着的酒精灯用于尾气处理,其目的是__________________________。