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【题目】实验室现有氯化镁和氯化钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数先称取该混合物样品20克,完全溶于127.8g水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100克平均分五次加入其中,充分振荡。实验所得数据见下表,请分析并进行有关计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氢氧化钠溶液的质量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的质量/克 | 1.45 | x | 4.35 | 5.8 | 5.8 |
(1)上表中x的数值为_______克。
(2)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少_______?
(3)计算第四次加入氢氧化钠溶液,充分反应后所得溶液的溶质质量分数_______?
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【题目】一包白色固体粉末,可能由氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钙中的一种或几种组成,为了探究这包粉末的组成,化学兴趣小组的小王、小林、小丽同学分别做了以下实验:
(1)小王同学:取样,加入足量的稀盐酸,产生气泡。
(2)小林同学:取样,加入水溶解,无现象
(3)小丽同学为了进一步探究原粉末的成分,取小林同学实验所得的液体,向其中加入无色酚酞溶液变成红色,并进行了如下实验,请回答下列问题
①试剂X为___________ 白色沉淀M的化学式________(填化学式,下同)
②通过上述实验确定该白色粉末中一定含有__________一定不含有_________经过同学讨论确定,有一种物质不能确定它的存在,请设计实验证明它的存在___________
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请根据图示完成相关问题
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。
从图中选择实验室制取一瓶较干燥的氧气的仪器组合__________;写出用图A制氧气的化学反应方程式_________。
(2)乙同学设计的实验装置(如图1所示),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是__________(填序号)。
a 大理石与稀盐酸反应制取二氟化碳
b 锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验二氧化碳溶于水时是否与水反应,当将产生的气体通入Ⅲ中,会观察到烧杯内紫色石蕊溶液变为____色。
(3)丙兴趣小组还设计了如下实验来探究的CO2制取和性质:
丙小组用干燥管、烧杯、铜网等设计了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图2所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________,在本实验中,能否将铜网换成铁丝网,并说明原因_________。
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【题目】(1)用化学用语填空
铵根离子_________;氢氧化铝中铝元素的化合价________ 。
(2)量取18.0mL蒸馏水最好选用的量筒规格是_________(填序号)。
A 5mL B 10mL C 25mL D 100mL
(3)质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH_____7(填“>”或“=”或“<”)
(4)现有A、B两种溶液中,共含有Na+、H+、Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-、CO32-七种离子,已知A溶液中含有三种阳离子和一种阴离子,则B溶液中所含的离子是__________,取少量A溶液滴入NaCl溶液至不再有沉淀生成后过滤,将此滤液加入B溶液中,则一定能看到的现象是_______。
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【题目】下列四个图像分别对应四种操作过程,其中图像不能正确表示的是
A.向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸过量
B.将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
C.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.常温下,相同质量的锌、铁,与足量的稀硫酸反应
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【题目】在天平两边的托盘各放一个质量相等的烧杯,并分别加入等质量、等质量分数的足量的稀盐酸,若向左盘烧杯中加入50gCaCO3,欲使天平平衡,应向右盘烧杯加入的物质可能是
①Al粉31.5g
②MgCO3与Na2CO3的混合物50g
③固体铜30g
④MgO与Mg(OH)2的混合物28g
A.只有①B.只有①、②C.只有①②③D.只有①②④
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【题目】某溶液中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种溶质,为测定其成分,进行如下实验:取一定量溶液于烧杯中,先加入过量氯化钡溶液,再加入稀硝酸,反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法中正确的个数有( )
①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾
②反应进行到a点时,溶液中只含有一种溶质
③bc段上的任意一点 (c点除外) 都存在两种沉淀
④反应进行到c点时,溶液中只含有两种溶质
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是
A化学用语 | B质量守恒 |
①:表示的微粒符号为F- ②Mg2+:“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷 | ①化学反应中,原子个数不变。 ②18g氢气和18g氧气反应,分子个数不变 |
C化学与环境 | D化学与生活 |
①减少水污染:禁止使用农药、化肥 ②减少空气污染:使用清洁能源 | ①减少空气污染的措施:风力发电、多用高含硫煤做燃料等 ②为保障腊肠肉质鲜美,添加过量的亚硝酸钠 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】20g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量为80.5g,同时生成氢气0.4g。试计算:
(1)样品中锌的质量分数是_____;
(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数是_____;
(3)所用稀硫酸的质量分数是_____(计算结果保留到0.01%)。
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【题目】某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,进行如下实验,取13.25 g碳酸钠样品(杂质既不溶于酸也不溶于水)放入烧杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀盐酸,测得反应放出气体的总质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请回答:
(1)当加入212 g稀盐酸时,放出气体的质量为___________g。
(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为_____?(写出计算过程)
(3)加入106 g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为____?(写出计算过程)
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