（1）小雨同学依据描述书写的化学符号：①3个锌原子：3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④结构示意图 对应的粒子：Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2；⑥-2价的氧元素：O2-，其中正确的有_______________（填序号）。

（2）高氯酸铵（NH4ClO4）是一种用于制炸药、焰火的原料，高温分解反应会产生大量气体。2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，其中X=________。

（3）下列关于高氯酸铵说法正确的是____________（填序号）。

a 高锰酸铵是一种有机物

b高锰酸铵由5种元素组成

c高锰酸铵中氮元素和氧元素的质量比为1:4

d高锰酸铵中氢元素的质量分数最小

A.AB.BC.CD.D

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑

A.属于置换反应的是反应③

B.硅原子和碳原子的化学性质相似是因为它们的最外层电子数相同

C.④反应中没有体现初中所学的碱的通性

D.上述四个反应中Si元素的化合价均发生了改变

A.制备二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下

B.测定空气中氧气含量，实验应将木炭改为红磷

C.测定溶液的pH，应用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上

D.验证质量守恒定律，该化学反应应在密闭容器中进行

（1）若盐酸的品质发生了改变，是因为_____；

（2）请依据如图测定的结果，计算该盐酸的实际质量分数_____（计算结果保留到0.1%）。

[提出问题]这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？

[作出猜想]

猜想1：只含NaOH 猜想2： 只含Na2CO3 猜想3：_____。

[讨论交流] NaOH可能变质的原因是_____（用化学方程式表示）。

[实验探究]

（1）取少量样品于试管中，加入_____，有气泡产生，说明猜想一不成立。

（2）进一步探究过程如下：

根据上述探究过程回答：

①操作a为_____；

②加入过量的BaCl2溶液的作用是_____；

③阳明同学说还可用适量Ba（OH）2溶液代替过量的BaCl2溶液，你认为_____ （填“行”或“不行”），原因是_____。

④检验猜想3成立，还可以选用的试剂是_____（指示剂除外）。

（1）实验室可用B装置制取其中一种气体的化学方程式_____。该气体的收集装置为_____，判断该气体收集满的方法是_____。

（2）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液成弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水。制取氨气化学方程式_____，选用的发生装置为_____，原因是_____，收集装置应选用_____，气体应从_____（填a或b）端进入。

（1）写出下列物质的化学式： E_____。

（2）写出由C到A的方程式_____。

（3）D和A反应发生的原因是_____。D和B反应的微观实质是_____。

纯碱的用途非常广泛。纯碱工业始创于18 世纪，西方国家对这一技术采取了严格的保密措施。一些专家想探索此项技术的秘密，均以失败告终。1943年，我国化学工程专家侯德榜针对西方纯碱生产时食盐利用率低，制碱成本高，废液、废渣污染环境和难以处理等不足，发明了侯氏制碱法又称联合制碱法。

发明原理

第一步：氨气与水和二氧化碳反应生成一分子的碳酸氢铵。先添加NH3而不是CO2：CO2在NaCl中的溶解度很小，先通入NH3使食盐水显碱性（用无色酚酞溶液检验），能够吸收大量CO2气体。

第二步：碳酸氢铵与氯化钠反应生成氯化铵和碳酸氢钠沉淀。

第三步：在5℃~ 10℃时，向母液中加入食盐细粉，而使NH4Cl单独结晶析出供做氮肥。向时液中通氨气，加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，通氨气的作用是：①增大NH4+的浓度，使NH4Cl更多地析出②使NaHCO3转化为Na2CO3，提高析出的NH4Cl纯度。联合法综合利用了合成氨的原料，提高了氯化钠的利用率，减少了环境污染。NH3、CO2 都来自于合成氨工艺：这样NH4Cl就成为另一产品化肥。综合利用原料、降低成本、减少环境污染，NaCl利用率达96%。

第四步：加热碳酸氢钠制取纯碱。

阅读短文，回答下列问题：

（1）写出侯氏制碱法第二步的化学反应方程式_____。

（2）饱和食盐水中持续通入氨气和二氧化碳气体后，溶液中大量存在的离子有_____。

（3）第二步的复分解反应发生时，常温下向溶液中持续通入氨气和二氧化碳气体，碳酸氢钠以沉淀的形式先析出的原因是_____。

（4）写出侯氏制碱法的一个优点_____。

（5）循环利用的物质是_____。

（6）侯氏制碱法中没有涉及的化学反应类型是_____。

（7）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，_____。

（1）郭子仪同学在研究燃烧条件时候，某些参考资料上讲：吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下，他对此表示怀疑，就试着用电吹风的热风去吹蜡烛，结果蜡烛也熄灭了，于是他认为吹灭蜡烛时候，灭火原理主要是_____，而不是降低温度到着火点以下。

（2）郭子仪同学学习方程式的意义知道： 的意义有：①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。可以得出每32份质量的氧气中如果有N个氧分子，那么36份质量的水中就有_____个水分子， 每4份质量的氢气中就有_____个氢分子。这样就实现了宏观质量和微观微粒数量的有机统一。