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【题目】甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后,分别作了如图所示的实验。

(观察与讨论1

(1)甲同学实验中没有观察到明显的现象,他认为二者没有发生反应。为证明甲同学试管中的物质能反应,先向NaOH溶液中滴几滴____________________(填指示剂名称)试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到颜色变化时,就可以说明两种物质发生了反应。

(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为_____________________

(观察与讨论2)实验结束后,甲、乙两位同学依次将各自试管中的废液倒入同一个洁净的废液缸中,形成无色溶液。甲同学取少量废液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现溶液呈红色,则该废液中的溶质一定不含_______________________________ (填化学式)

为了科学处理废液,两位同学决定对废液缸中最终的废液进行探究。

(提出问题)最终废液中除含NaCl外,还含有其它什么溶质?

(作出猜想)猜想I:还含有Na2CO3

猜想Ⅱ:还含有NaOH

猜想Ⅲ:还含有_______________________

(进行实验)甲同学的实验过程如表所示,请你完成如表所示的实验报告:(已知CaCl2溶液呈中性)

实验步骤

实验现象

实验结论

1.测定废液的pH

pH>7

废液中含有NaOH

2.取少量废液于试管中,加入过量氯化钙溶液,再滴入无色酚酞试液

___________________

猜想Ⅲ成立

(反思与交流)乙同学认为甲同学步骤1的结论不正确,原因是______________

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【题目】如图1是实验室制取一些气体时经常用到的仪器,请回答有关问题。

(1)写出仪器④的名称_________________________

(2)实验室制取并收集较多的二氧化碳需要用到的仪器有(从图1中选择,填序号)_____________,若用该装置制取并收集氧气,则发生反应的化学方程式为________________________

(3)制得的氧气用来完成图2所示的实验,集气瓶底部放少量水的目的是___________

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【题目】实验室中有一包白色固体是由氯化钠、氯化钡、硫酸铜、碳酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某课外活动小组对这包白色固体进行了如下的探究实验:(假设下面各步都刚好完全反应)

根据上述实验回答下列问题:

(1)玻璃棒在操作Ⅰ、Ⅱ中的作用是___________________________________________

(2)白色固体中可能含有_________________,写出步骤①中发生反应的化学方程式_______

(3)白色沉淀C______________________________

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【题目】金属及金属材料在生产生活中应用广泛。

(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是____________(填字母)

(2)不能用铁质容器盛放波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙),用化学方程式表示其原因_______________________________

(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列条件下容易生锈的是________________(填字母)

A 在干燥的空气中 B 在潮湿的空气中

C 浸没在植物油中 D 部分浸入食盐水中

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【题目】图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,分析并回答问题。

1P点的含义是_____________

2t2°C时,将甲、乙各30g分别加入到盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,现象如图二所示。

B烧杯中溶液的溶质是____________ (填”甲”或“乙”),该溶液为_________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

②将B烧杯中的溶液全部倒入A烧杯中(甲和乙不反应),充分搅拌后,A烧杯中的固体_____ (填“全部溶解”、“部分溶解”或“不溶解”)

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【题目】在微观、宏观及符合之间建立联系是化学学科的特点之一。请分析并回答下列问题:

(1)E所示元素的原子核内质子数为__________________

(2)AD中,共有___________种不同元素

(3)AC所表示的元素形成的化合物的化学式为_____________________

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【题目】在一定质量表面被氧化的镁条中,慢慢加入一定浓度的盐酸,反应中有关量的变化情况描述正确的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】下列符合“1+1=2”的事实是(

A.1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

C.1g锌与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

D.1g粗盐加1g水得到2g氯化钠溶液

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【题目】化学学习小组进行铝和酸溶液反应的探究的活动。用铝片分别和氢离子浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应,发现铝片和稀盐酸反应现象非常明显,而和稀硫酸却几乎不反应。

(提出问题)是什么原因导致两者的差异?

两种酸中氢离子浓度相同,那么存在的差异就可能跟H+所处的环境不同有关(如阴离子的不同)。

(作出猜想)猜想一:Cl能促进金属铝与H的反应。

猜想二:_____

猜想三:铝表面的致密氧化膜有保护作用,使H+与铝不易接触。

为了验证上述假设,经充分讨论,大家设计了如下实验方案进行验证。

(查阅资料)已知 9.8%H2SO4 溶液和 7.3%HCl 溶液中 H+浓度相同。

(设计实验)

9.8%H2SO4溶液5mL+铝片

不加其他试剂(对比)

无气泡

9.8%H2SO4溶液5mL+铝片

加入_____溶液

有较多气泡

9.8%H2SO4溶液5mL+铝片

加入 0.5mL Na2SO4 溶液

无气泡

7.3%HCl 溶液 5mL+铝片

加入_____溶液

有较多气泡

7.3%HCl 溶液 5mL+铝片

不加其他试剂(对比)

有较多气泡

由实验②③得出猜想_____成立;由④⑤得出猜想_____不成立。为了验证猜想一成立,小明认为只需要在 5mL 9.8%H2SO4 溶液和铝片中加入_____,并与实验①对比即可。

(实验拓展)对于有气体生成的化学反应,我们可以用产生气体的速率来比较反应速率。为准确比较,应该测量收集相同体积气体所需的_____,因此,上述收集氢气应该采用_____法。

为了真实地观察未打磨的铝片与稀盐酸反应的情况,小红用压强传感器测量集气瓶中气体压强的变化,如图所示。

请解释曲线变化的原因:

OA _____AB _____BC _____。指出反应结束并恢复到常温时集气瓶内的压强值约为_____kpa

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【题目】2018 年合肥市中考理科实验操作中,需要在 NaOH 溶液滴加酚酞溶液。分组操作练习时,天宇同学观察到了意想不到的现象:有的溶液变红后很快褪成无色;有的溶液中出现白色浑浊物。

(提出问题)分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?

(查阅资料)酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

(猜想与假设).红色褪去,可能是酚酞与 O2 发生了反应有关。

.红色褪去,可能与 NaOH 溶液和空气中的 CO2 反应有关。

(进行实验)

实验

实验操作

实验现象

1

NaOH 溶液加热煮沸, 向冷却后的溶液中

滴入酚酞,并在其上方覆盖一层植物油

溶液变红,过一会儿红色消失

2

向盛有 2 mL 氢氧化钠溶液的试管中通入足量二氧化碳,再滴入酚酞溶液

溶液变红,一段时间红色不褪去

3

1号试管 0.1min 红色褪去

2号试管 5min 红色褪去

3号试管 30min 红色明显变浅

4号试管 120min 红色无明显变化

(注:min 表示分钟)

4

3 支试管,分别加入 2 mL 水,再分别滴入 5 滴不同浓度的酚酞溶液。

酚酞溶液浓度/%

浑浊程度

5

大量浑浊物

2

少量浑浊物

0.5

无浑浊物

(解释与结论)

1)实验 1 中,将 NaOH 溶液煮沸并滴加植物油的作用是_____

2)假设不成立的理由是_____(用化学方程式表示)。

3)由实验 3 出现的现象得出的两个结论是__________

4)由实验 4 的现象可推知相同温度、压强相同时,酚酞在水中的溶解度_____酚酞在酒精中的溶解度(填大于小于等于)。

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同步练习册答案