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【题目】化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制 50 g 5% 的氯化钠溶液。
实验一:如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____,观察到_____时,停止加热。
(2)操作⑥中的错误是_____。
实验二:用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。
(3)用托盘天平称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____(填标号)。
A 添加砝码 B 减少氯化钠固体 C 将游码向右移动 D 增加氯化钠固体
经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)若用 50g 5%的氯化钠溶液稀释成 2%的氯化钠溶液,需要加水质量为_____g.若将上述 50.0 g 氯 化钠溶液稀释为 2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有 _____(填标号)。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盘天平
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【题目】为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。
(探究活动一)试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:_____。
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,_____ | _____ | 该样品还含有氢氧化钙 |
(探究活动二)测定样品中含有的变质固体(以下用 R 表示)的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数。实验装置(气密性良好)如图 1 所示。
(3)将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为_____,反应一段后, 当观察到_____(填实验现象),才停止滴加稀盐酸。
(4)实验中量筒的作用是_____。
(5)实验结束后,量筒内进入水的体积如图 2 所示,其读数为_____mL。已知在该实验条件下,生成气体的密度为 2 g·,通过计算,样品中R的质量分数为_____。
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【题目】小芳结合所学有关酸、碱的知识,用图 1 总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸与这四类物质能 够发生化学反应)。
(1)为了验证性质①,小芳将紫色石蕊试液滴入盐酸溶液中,溶液变成_____色。
(2)依据性质②,盐酸常用于金属的除锈,用盐酸除去生锈铁钉表面铁锈的反应的化学方程式为_____。
(3)小明用微观示意图(图 2)来说明性质③反应的发生过程,用化学反应方程式表示为_____。从该图可以看出,该反应的微观实质是:_____。
(4)为了验证性质④反应能够发生,你选择的物质是_____。
A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D NaCl
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【题目】A~F 是初中化学中几种常见物质,它们的转化关系如图所示,A 是最常见的溶剂,C、D、E、F 是 四种不同类别的化合物,B 与 D 是同一类物质,F 俗称苏打(图中“一”表示两端的物质能发生反应,“→” 表示一种物质可转化为另一种物质),请回答:
(1)C 的化学式是_____。
(2)E 的物质类别是_____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
(3)C 与 D 反应的化学方程式为_____。
(4)B 与 F 发生反应的化学方程式为_____, 基本反应类型是_____。
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【题目】中和反应是重要的化学反应。某同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH 和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图 2 和图 3。
(1)根据图 2 可知最后烧杯中的溶液的溶质是_____。(用化学式表示)
(2)该实验操作是将_____滴加到 _____中。图 3 中 V 的数值最接近 _____(填“6”、“12” 或“16”)。
(3)下列说法错误的是_____。
A 图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH
B 取图 2 中 d 点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C 图 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加
D 图 3 中 e→f 变化趋势可说明该反应是放热反应
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【题目】图中 A、B、C 分别表示三种不同的固体物质(不含结晶水),其溶解度曲线如图 1 所示。 请回答下列问题:
(1)t1℃时,100g 水中最多溶解固体 A_____g。t2℃时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_____。写出一种将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____。
(2)t1℃时,将 30g 固体 C 加到 50g 水中,充分搅拌后所得溶液的质量为_____g。
(3)t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃,其质量分数由小到大的顺序是_____。
(4)某化学小组欲从含有少量 B 的 A 样品中,提纯 A 固体。可采用的提纯方法是_____。(填“降 温结晶”或“蒸发结晶”)
(5)一定温度下,向图 2 烧杯中加入一定量的水,如图 3 所示,所得溶液与原溶液相比,判断一定正确的是_____(填编号)。
A 所得溶液是饱和溶液
B 溶质的质量分数变大
C 溶质的质量增加
D 溶质的溶解度变大
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【题目】化学和生活紧密联系
(1)厨房中的下列物品中,所使用的材料属于合成材料的是_____(填标号)。
A 塑料保鲜膜 B 铝合金窗框 C 棉布围裙 D 不锈钢菜刀 E 不粘锅的聚四氟乙烯涂层
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____的功能;厨房中能用来除去水壶中 水垢的物质是_____(填“食醋”或“食盐水”或“苏打”)。
(3)食用下列食品,不会对人体健康造成危害的是_____(填标号)。
A 霉变的大米、花生,经过蒸煮 B 用亚硝酸钠腌制的鱼和肉
C 用硫酸铜溶液浸泡后的粽叶包粽子 D 加入少量小苏打焙制的糕点 E.用甲醛溶液浸泡过的海鲜
(4)胃病患者可以服用胃药“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)来中和多余的胃酸,该反应的化学方程式 是:_____。
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【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量
D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题。
(1)t2℃时,比较两物质的溶解度_______________。
(2)t1℃时,100 g 水中溶解 20 g 甲,溶液刚好饱和;那么,50 g水中溶解____________g 乙,溶液达到饱和。
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是____________。(写出一种即可)
(4)t2 ℃时,甲、乙的饱和溶液各 W g,冷却至 t1 ℃时,有晶体析出的是___________,没有晶体析出的是_________________。
(5)若要从含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是________________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.20 ℃时,甲的溶解度等于乙的溶解度
B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.40 ℃时,等质量甲、乙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙
D.将 40 ℃时乙的饱和溶液降温至 20 ℃,仍然是饱和溶液
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