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【题目】水很容易透过细胞膜被吸收,使人体器官中的乳酸脱氢酶活力增强,从而有效提高人体的免疫力以抵抗病毒。
(1)下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____(填字母)。
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X 试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
(2)ClO2 被称为“第四代”饮用水杀虫剂,因其髙效、无污染而被广泛使用。北京永利科技有限公司用电解法生产 ClO2。其反应
原理为:4HClO34ClO2 + O2 ↑+2X,其中 X 的化学式为_____。
(3)用如图所示装置进行电解水的实验,电解时,在水中加入少量_____能增强导电性;b 玻璃管中收集到的气体名称是_____。
(4)保护水资源,人人有责。请你写出水体污染源之一_____。
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【题目】请用所学知识回答下列问题:
(1)我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟,提供精确时间。从图A可知,铷原子的质子数为_____,其中子数和质子数之差约为_____。
(2)B~E是四种粒子的结构示意图,D在化学反应中易_____电子(填“得”或“失”);其中与E化学性质相似的粒子是_____(填字母)。
(3)元素D和E形成的化合物的化学式为_____。
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【题目】从化学视角回答下列生活、生产问题。
(1)氮气充入食品包装袋防腐,是因为_____。
(2)切洋葱时人会流眼泪,是因为_____(从分子的角度解释)。
(3)小明晚上切完西瓜后将刀放在菜板上,第二天发现刀生锈了。刀生锈的原因是铁与空气中的_____发生了反应。
(4)目前人们利用最多的能源是煤、_____和天然气等化石燃料。2019 年 12 月 2日,中俄东线天然气管道投产通气,未来 30 年俄罗斯将向中国供应 1 万亿立方米天然气。天然气是_____(填“纯净物”或“混合物”),其充分燃烧的主要化学方程式为_____。关闭 燃气开关灭火,运用的原理是_____。
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【题目】下列图文对应关系正确的是
A.碳在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B.向一定量的铁中加入足量稀盐酸
C.一定量的高锰酸钾受热分解过程
D.向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量锌、镁粉
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)C 试管中所发生反应的化学方程式为 ____________ 。
(2)将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯 中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 (提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl。
猜想二:NaCl 和 CaCl2。
猜想三:__________________。
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和 HCl 。
老师指出猜想四是错误的,原因是_______________。 (设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液 | _____________ | 猜想二不成立 |
乙取少量滤液于试管中,滴加__________(填名称) | 出现气泡 | 猜想三成立 |
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【题目】请根据下列装置回答有关问题.
(1)有标号的仪器名称:①为____________。
(2)实验室用上述装置制取 CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母按顺序从左至右连接)____________。检验瓶中气体是二氧化碳的方法是:_____________。
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【题目】A~F 为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示(→表示转化关系,—表示相互之间会反应)。己知 A、B、C、D、E 是不同类别的物质,C 俗称纯碱, F 是一种常见的液体。(部分反应物、生成物及反应条件己略去) 请回答:
(1)写出 F 的化学式__________________.
(2)D 与 E 的反应化学方程式是____________。
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【题目】粗盐中含有氯化镁、氯化钙等杂质,粗盐提纯的部分流程如下图:请回答:
(1)操作 a 是__________。
(2)沉淀 A 的成分是__________(写化学式) ;
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有________________(填化学式)。
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【题目】向一定量 NaOH 溶液中,滴加稀盐酸,所加盐酸的量与溶液 pH 的变化如图所示:
(1)当加入稀盐酸的体积为_____mL 时,稀盐酸与 NaOH 溶液恰好完全反应;
(2)向上述加了 12mL 稀盐酸后的 NaOH 溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液显_____色;
(3)当加入 8 mL 稀盐酸时,溶液中的溶质有_____。
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【题目】小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。
[猜想与论证](1)小明依据_____,提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ:用加热过氧化钙可制取氧气。
验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表,完成表中的空白处:
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性。操作如下:将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开后,有液体进入导管; ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出; ③收集一瓶气体,图示收集方法为_____,能用该方法收集氧气的原因是_____; ④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____; ⑤检验气体。方法是_____。 | |
实验结论:通过上述实验证明,加热过氧化钙可制取氧气 |
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检装置气密性 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 | |
实验结论:通过上述实验证明,不能用过氧化钙与水反应制取氧气 |
[分析与反思]:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议是:_____。(建议是否可行,还需进一步通过实验验证)。
[质疑再探究]:纯氧能使带火星的木条复燃,若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢?使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢?带着这些问题小明查阅资料。
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
氧气的体积分数 | 20% | 30% | 40% | 50% |
带火星木条的状况 | 无变化 | 微亮 | 复燃 | 复燃 |
①小明认为实验_____没有必要做,理由是_____。
②自上表可知,当氧气的体积分数达到_____时,即可使带火星的木复燃。
③采用“半值法”探究能减少实验次数,若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数,你选择氧气体积分数为_____来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气,若用一个300mL的集气瓶来做此实验,需要计算出集气瓶中预先注入水的体积(设为x),请你列出天于x的方程:_____。
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