【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)在阳光的照射下,海面上红色的、褐色的、绿色的等等不同颜色的植物,正在吐着水泡儿.它们正在进行光合作用.地球上90%以上的氧气来自它们.图中的________(填字母代号)和它们是一类植物,主要的结构特点是________ .
(2)在经过一段频繁的梅雨时节,我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环境里,看到一种小小的绿色植物覆盖地表面,这种植物就是________(填字母代号),其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞,所以这类植物可以作为________ .
(3)B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂.原因是与E相比,它具有________ , 并且体内具有专门的________组织.
(4)A,D两类植物的共同特点都是能产生________ , 不同之处是________ .
(5)以上几种孢子植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是________(用字母和箭头表示).
【答案】C 没有根、茎、叶的分化 E 检测空气污染程度的指示植物 真正的根 输导 种子 A类植物的种子外面有果皮包被,D类植物的种子是裸露的 C→E→B
【解析】
图中A玉米属于被子植物,B肾蕨属于蕨类植物,C海带属于藻类植物,D油松属于裸子植物,E葫芦藓属于苔藓植物。
(1)C海带属于藻类植物没有根、茎、叶等器官分化,地球上90%以上的氧气来自藻类植物。
(2)E葫芦藓属于苔藓植物,其有了茎和叶,叶只有一层细胞构成,有毒气体可以背腹两面浸入细胞,所以这类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。
(3)B蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大。
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子,但A类植物的种子外面有果皮包被,属于被子植物;、D类植物的种子是裸露的,属于裸子植物。
(4)将B、C、E这几种植物按照植物体的结构由简单到复杂、适应陆生环境的能力由弱到强的顺序排列是C藻类植物→E苔藓植物→B蕨类植物。
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【题目】根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题
(1)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[ ]________,然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的倒入培养皿里进行观察。
(2)培养皿里许多透明胶状物质是[ ]_________,它能为胚胎发育提供水分和养料。内有黄色球物质是卵黄。
(3)卵黄上有一个白色的小点①,它是进行_____________的部位。
(4)从实验可知鸟类的生殖方式是__________。(选填“有性生殖”或“无性生殖”)
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【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在相同的适宜温度下播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是( )
A.甲先萌发
B.乙先萌发
C.同时萌发
D.乙不萌发
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【题目】在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )
①胸腔容积缩小;②胸腔容积扩大;③肺收缩;④肺扩张;⑤肺内气压低于大气压;⑥肺内气压高于大气压.
A.②④⑤
B.①③⑥
C.①③⑤
D.②③⑥
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【题目】如图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题:
(1)写出植物六大器官的名称:A________、B________、C________、D________、E________、F________
(2)属于营养器官的是________ (填字母代号);A、B、D属于________器官.
(3)从结构层次看,它们都是由________构成的.
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【题目】下图是鲫鱼的骨骼图片,请识图作答
(1)虾的体表包着坚韧的①________,不仅起保护作用,还能起防止体内___________的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物称为___________动物。
(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的②_________,称为________动物。
(3)鱼在水中通过_________和_________的摆动以及________的协调作用游泳。
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【题目】“了解生命,珍爱生命”新生命诞生的起点和场所分别是( )
A.形成受精卵时,输卵管
B.胎儿出生时,子宫
C.排出卵子时,胎盘
D.排出精子时,卵巢
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