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【题目】如图是基因工程示意图,请据图回答下面的问题.

(1)由图可知,基因工程的具体做法是:①在某一生物体的细胞内,用显微操作“裁剪”下_____基因;②将所获得的基因与载体的_____连接(重组);③然后通过载体将该基因转入到另一_____或它们的某种_____内,使生物体表现出新的性状.

(2)由图可知,_____可作为转基因技术中基因的载体.

(3)若图中的大肠杆菌改为一个母山羊的受精卵,完成转基因母山羊的培育还需要进行_____

A、克隆繁殖 B、人工授精 C、胚胎移植 D、饲养管理.

【答案】 目的 DNA 生物体 细胞 细胞质粒 C

【解析】基因工程(genetic engineering)又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段

(1)基因工程的基本操作程序:①提取目的基因②目的基因与运载体结合,③将目的基因导入受体细胞:目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组DNA分子后,下一步是将重组DNA分子引入受体细胞中进行扩增④目的基因的检测和表达
(2)据图可见:以细胞质粒作为运载体
(3)转基因动物的培育过程需要胚胎移植

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米籽粒的有色和无色是一对相对性状,由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交,子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交,子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1回答下列问题:

(1)__________是显性性状,判断依据是_____________

(2)子一代植株的基因组成是_______________;子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代___________(选填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

(3)请设计最佳实验方案,判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。

方案:选用子二代中的___________________进行杂交。

结论:若子三代中均为_____,则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为____,若子三代中_____________,则子二代一株有色籽粒为杂合体,其基因型为____

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【题目】如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量(单位; 流动情况调查结果(A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物))分析回答下列问题:

(1)湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外,还应有 _______________

(2)A属于______,太阳能通过A的_____进人该食物网。

(3)该食物网有_条食物链;最短的一条食物链是_________

(4)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是_;从A- B-C 变化可以看出其特点是_________

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【题目】青蛙在冬眠时,体内细胞与外界环境进行气体交换是通过( )

A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺

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【题目】生物的基本特征有:生物的生活需要____________;生物能生长和____________;生物都有____________和变异的特性;除病毒以外,生物都是由____________构成的……

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【题目】下列不属于生态系统的是(

A.一片森林 B.一个湖泊

C.一群蜜蜂 D.一片农田

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【题目】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__

(2)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]__

(4)图中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道和各种消化腺组成人体的__

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【题目】豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果汇成所示柱状图。请分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一对________,根据图中信息可知,紫花是__________ (填“显性”或“隐性”)性状。

(2)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ______________ ,子代中一株紫花豌豆的基因组是______________

(3)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是 _______

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【题目】同学们在中考考试中,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )
A.大脑
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