精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是( )

A. 10× 40× B. 5× 8×

C. 10× 10× D. 15× 40×

【答案】B

【解析】试题分析:显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,我们在显微镜下观察标本时,放大倍数越大,视野范围就越小,看到的细胞就越大,但细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野范围就越大,看到的细胞就越小,但数目越多。要使看到细胞数目最多,就选放大倍数最小,即可。

A选项的放大倍数为10×40═400倍,在四个选项中放大倍数不为最小,故A不符合题意;B选项的放大倍数为5×8═40倍,在四个选项中放大倍数为最小,看到的细胞就最小,但细胞数目最多,B符合题意;C选项的放大倍数为10×10═100倍,在四个选项中放大倍数不为最小,C不符合题意;D选项的放大倍数为15×40═600倍,在四个选项中放大倍数为最大,看到的细胞就最大,但细胞数目最少;D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】移植异体器官往往不易成活,用免疫学原理分析,移植器官相当于( )
A.抗原
B.抗体
C.疫苗
D.有毒物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一母生九子,连母十个样这句话的原理告诉我们,生物体具有下列哪个共性( )

A. 生长现象 B. 遗传现象

C. 变异现象 D. 新陈代谢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个生态系统,无论大小都是由

A. 生产者、消费者、分解者组成

B. 阳光、空气、水组成

C. 植物、动物、细菌、真菌组成

D. 生产者、消费者、分解者和非生物成分组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是( )
A.动物的运动
B.动物的行为
C.动物的活动
D.动物的本能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,今年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”。生物多样性不包括( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.营养物质的多样性
D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题:
资料一:素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富自然保护区。这里自然食物丰富,有血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物,是鱼虾蚌集居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬好地方。
资料二:曾经,这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁:村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼,过度捕捞,鸟类乐园惨遭荼毒!近几年,我省增强生态保护理念宣传,多管齐下对红树林自然保护区环境治理和保护,显著成效,现在红树林又恢复昔日靓丽风景,迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。
(1)资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为的措施。而是“天然的基因库”,是进行科学研究的“天然”,还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”。
(2)资料一中提到的软体动物有。它们的共同特征:是身体、表面有外套膜,大多具有
(3)红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方,从行为获得途径来看,鸟类迁徙的行为属于行为。
(4)我省除了有东寨港红树林国家级自然保护区外,还有霸王岭自然保护区,其保护的对象是 ;东方大田自然保护区,保护对象是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布,小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,并记录结果。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多

于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。

(1)小明同学的结论是:_________________________________

(2)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是________

(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?___________。理由是____________________

(4)这个实验所探究的非生物因素是____________________

(5)如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是____________________________________________

(6)做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案