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【题目】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是( )
A.动物的运动
B.动物的行为
C.动物的活动
D.动物的本能

【答案】B
【解析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等

所以答案是:B


【考点精析】根据题目的已知条件,利用动物行为的定义与意义和动物行为的类型的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来,是动物最基本的行为方式;动物行为具有周期性和节律性,分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:___________________________________________________________

(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_________

(4)分析结果,该同学对上述实验重复做了5次,为了使实验结果更准确,应该对上述数据做怎样的处理?_______________

(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】比较青蛙和家蚕的生殖发育过程,下列说法中不正确的是( )
A.都要经过两性生殖细胞结合
B.发育都是从受精卵开始的
C.它们都是变态发育
D.它们都在水中完成发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是构成生命大厦的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体,又是如何生活的呢?

1)生物体具有严整的结构,除病毒外,都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫,一个细胞就是一个生物体;多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵,受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多,通过 产生各种组织,进而形成器官等,构成完整的生物体。

2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞,自身产生的废物排出细胞,都要经过 ,它控制着物质的进出,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

3)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是

。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 ,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。

4)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在 指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部 ,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

5)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题:

食物链一词是英国动物学家埃尔顿(C.S.Eiton)于1927年首次提出的。生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。食物链是一种食物路径,食物链以生物种群为单位,联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着,能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。食物链很少包括六个以上的物种, 因为传递的能量每经过一阶段或食性层次就会减少一些,所谓“一山不能有二虎”便是这个道理。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收,如被草吸收,虽然浓度很低,不影响草的生长,但兔子吃草后有毒物质很难排泄,当它经常吃草,有毒物质会逐渐在它体内积累,鹰吃大量的兔子,有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝,并不是被人捕杀,而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累,导致生下的蛋皆是软壳,无法孵化。一个物种灭绝,就会破坏生态系统的平衡,导致其物种数量的变化,因此食物链对环境有非常重要的影响。

(1)食物链通常由一种_____开始,位于食物链中第2个环节的生物通常是____动物,位于食物链中其它环节的动物大多为____动物。

(2)生态系统中的_________沿着食物链和食物网流动。

(3)请你从食物链的角度就如何维持生态平衡提一些合理化的建议。(至少两点)

_______________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是( )

A. 10× 40× B. 5× 8×

C. 10× 10× D. 15× 40×

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【题目】玉米是我们的主要粮食作物,请回答下列问题:

(1)若一个玉米穗上结了234粒玉米,则至少需要有234个花粉粒萌发出____________并完成__________作用

(2)该玉米卵细胞中有10条染色体,那么其叶肉细胞中有________条染色体

(3)大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗,这种现象主要是由于__________的改变引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三大生态系统是指_____________________________________________________。森林生态系统被称为“________________”,湿地生态系统又被称为“_______________”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特征都称为性状。下列属于生物体相对性状的是(  )
A.狗的黑毛和狗的白毛
B.狗的黑毛和狗的卷毛
C.狗的长毛和羊的短毛
D.人的有耳垂和卷舌

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