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【题目】如图是一个细菌的模式图,请据图回答问题:

(1)图中标号①是____________,具有___________作用

(2)标号②是细菌细胞的____________;标号⑥是____________,有助于细菌的运动

(3)能控制物质进出细菌细胞的结构是____________(填结构名称)

(4)与高等植物细胞相比,该细菌结构中没有成形的____________,也不具备可以进行光合作用的细胞器,即____________。

【答案】(1)荚膜; 保护;(2)细胞壁; 鞭毛;(3)细胞膜;(4)细胞核; 叶绿体

【解析】

试题分析:(1)细菌的荚膜位于细胞壁外,起保护作用;(2)鞭毛帮助运动,它们不是所有细菌都有的;(3)能控制物质进出细菌细胞的结构是细胞膜;(4)与高等植物细胞相比,该细菌结构中没有成形的细胞核,细菌一般不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能吸收现成的有机物维持生活,因此营养方式是异养(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养),细菌的这种营养方式主要分为腐生和寄生,多数细菌的营养方式为寄生

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体.如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图.请据图回答:

(1)人形成视觉的感受器位于[ ] 上.青少年如果长时间上网,就容易导致近视,可以通过佩戴 加以矫正.

(2)从反射类型来看,膝跳反射属于 ,其神经中枢位于 (填字母)内,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:

(3)如果⑥受到损伤,膝跳反射能否进行? ,人能否感受到橡皮锤的敲击?

(4)醉酒司机步履蹒跚,动作迟缓,给自己及他人的生命安全带来极大隐患.醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的

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【题目】图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

(1)火花放电的作用是: 。米勒提出的问题是: ;他做出的假设是 ;他搜集到的证据是 。他得出的结论是

(2)指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。

资料一:60年代以来,相继发现了一些新的科学事实。1969年阿波罗11号登月成功,经研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的CH 4 和NH 3 放出,也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO 2 、H 2 和N 2

资料二: 天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸

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【题目】玉米是重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)一株玉米的生命是从A细胞开始的,则A细胞是________。

2)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为______,在a过程中最明显的变化是_____________。

3)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是

4)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于______组织,其细胞特点是细胞壁_____、细胞核______、细胞质______。具有输导作用的是__________。(填代号)

5)若C表示我们食用的玉米粒,那么在结构层次上C属于______

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【题目】下图为神经元结构示意图,下列有关叙述,错误的是

A. 1是细胞体,内含细胞核

B. 2是突起,其中长的突起是神经

C. 3是神经末梢,分布在全身各处

D. 神经元能接受刺激,产生并传导兴奋

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【题目】下图表示人的个体发育过程。请回答:

1丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是

2图中甲乙表示细胞 的过程,由乙形成丙,细胞需要经过分裂、 的变化。

3人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。

4与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有

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【题目】能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题。

(1)图中的基因组成为_____________。

(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为________________。能卷舌与不能卷舌中______________________为显性性状。

(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,其后代的基因组成可能有_______种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为________________。

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【题目】请你根据题意,将以下相关内容用线段连接

系统 主要器官 结构和功能单位 功能

A.呼吸系统 a.肾脏 1.肺泡 (1).接受刺激,产生兴奋,传导兴奋

B.泌尿系统 b.脑 2.神经元 (2).形成尿液

C.神经系统 c.肺 3.肾单位 (3).气体交换

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【题目】我们学习和运动,需要消耗能量;即使是静止不动,也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么,这个过程是怎样的呢?

1)人体细胞中的有机物来自食物,食物中含有能量的物质有_______________________

2)食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照右图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。

3)食物中的淀粉在消化道内经过消化,被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_______________

4)葡萄糖被吸收后,通过血液循环运往组织细胞过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)___________________________肺动脉 主动脉 下腔静脉 右心室

5)葡萄糖进入细胞后,通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式

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