精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关,它们之间的联系如下图(A、B、C表示相关结构,①②③表示相关生理过程),请分析回答:(9分)

(1)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点是:长度达5-6米,内表面有大量的皱襞和______
(2)若B表示肺泡,则②表示肺与______的气体交换。下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋问外肌和膈肌的状态是______,肺完成______过程。经过③过程后,肺泡与______进行气体交换,血液变为含氧丰富的______。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物,则乙为______,它的形成主要经历______和______两个生理过程。
(1)小肠绒毛,(2)外界,舒张,呼气,(3)尿液,肾小球的滤过作用,肾小管的重吸收

试题分析:(1)完成过程①的主器官是小肠,这是因为:小肠很长,约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收,
(2)若B表示肺泡,则②表示肺与外界的气体交换.曲线图中,曲线bc段表示肺内气体容量由大变小,表示呼气,是呼气时肺内容量的变化,当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。
(3)C是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫排泄,尿是在泌尿系统中形成的,尿的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

(1)请用右边部分相关的内容的字母填空
①.缺维生素Aa.坏血病
②.缺含铁的无机盐b.佝偻病
③.缺含碘的无机盐c.地方性甲状腺肿
④.缺维生素Cd.贫血
⑤.缺维生素De.夜盲症
(2)请用以下血液中的成分与它们具有的功能相关的内容的字母填空.
⑥.血浆f.携带氧
⑦.红细胞g.运输养料和废物
⑧.白细胞h.促进止血,加速血液凝固
⑨.血小板i.吞噬病菌
①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______⑧______⑨______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

、有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

丽丽在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体内的“旅行”路线是
A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门
B.口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是人体消化系统模式图,图中消化和吸收的主要场所是(    )
A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是    (   )
A.肝脏B.胃C.小肠D.盲肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列消化液中,都能消化蛋白质的是
A.胆汁、胰液、肠液B.唾液、胃液、胰液
C.胃液、胰液、肠液D.唾液、胆汁、胰液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请分析如图,回答下列问题.

(1)图中①进入系统A的动力来自肌间肌和  的收缩和舒张.③进入循环系统后依靠血液中的  来运输,最终在组织细胞中  处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入B系统后在  开始被消化,最终在小肠内被消化为  
(3)构成肾脏结构和功能的基本单位是  ,物质⑥可通过肾脏器官中的  重吸收进入循环系统.检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质,你认为可能是图中肾脏的  发生病变所致.

查看答案和解析>>

同步练习册答案