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    【题目】通过细胞的不断 ，细胞数目增多，通过细胞的 ，细胞的体积增大，经过一系列的变化，生物体由小长大。

    【答案】分裂 生长

    【解析】

    试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂的结果是细胞数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某地区农林虫害及鼠害非常严重，最科学有效的防治方法是

    A.引进它们的天敌，利用生物防治

    B.动员人们人工捕杀

    C.大量使用农药灭杀

    D.培育抗虫植物

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    【题目】下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是（ ）

    A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖

    C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

    D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    【题目】在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）

    A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察

    C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中的各种生物，请据图回答：

    （1）该生态系统有_____条食物链，请写出最长的一条食物链：_____．

    （2）在该食物网中，数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____．

    （3）该生态系统中，没有出现的是_____．

    （4）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内_____的数量会增加，造成植被_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与酿酒、制酸奶有关的微生物依次是（ ）

    A. 酵母菌、乳酸菌 B. 曲霉、青霉 C. 霉菌、醋酸杆菌 D. 细菌、真菌

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    【题目】在生物圈中，人属于（ ）

    A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为消化系统模式图，请分析回答以下问题：

    （1）最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 。

    （2）人体消化和吸收的主要场所是[ ] ，它能分泌 ，并且有从外面进来的和 （填消化液名称）。

    （3）从图上看，消化道中最膨大的部位是[ ] ，它能分泌 。

    （4）你认为在消化道中没有消化能力的结构是 。

    （5）用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序：口腔→ → 肛门。

    （6）淀粉的消化是从[ ] 开始的,蛋白质的消化是从[ ] 开始的,脂肪的消化是从[ ] 开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进行测量时会涉及①测量人②测量工具这两个因素，误差产生的原因（ ）

    A. 只与①有关 B. 只与②有关

    C. 与①②都有关 D. 与①②都无关

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