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    废旧电池对环境的污染主要是（　　）
    A、大气污染B、重金属污染C、水污染D、土壤污染
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关酸雨的叙述，不正确的是（　　）
    A、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B、酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料D、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除了酸雨之外
     
    、
     
    等环境问题也是人类活动严重影响生物圈的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答酸雨对生物影响的有关问题：
    （1）我国酸雨的主要成因是大量燃烧含
     
    高的煤．
    （2）在模拟探究酸雨对植物幼苗生长的影响时，用食醋和清水配置的模拟酸雨的pH值要
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．该实验要设计对照实验，除了设置喷洒模拟酸雨的实验组，还要设置喷洒
     
     的对照组．同时，为了使实验结果可靠，还需要设置
     
    ．
    （3）请写出酸雨危害生物的一个具体事例：
     
    ．控制酸雨的根本措施是：
     
    ，同时做好污染物的回收和利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果．导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（　　）
    A、自然因素破坏了生态平衡B、大量生物物种的灭绝C、工业污染和自然资源的不合理利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    处理废旧电池的最好方法是（　　）
    A、埋入土里B、烧掉C、丢进河里D、交有关部门进行安全处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，由废电池污染所致的是（　　）
    A、饮用水中有霍乱菌B、水中的藻类迅速C、镉扩散到土壤中D、渤海海域发生赤潮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
    B3无水 　20℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10℃
    D3水淹没种子　20℃
    为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；
    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
    （4）在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
    （5）在向各鱼缸分别放入三条金鱼，定期喂养同种饲料，观察并记录．结果如下表
    ABCD
    所加浸出液（毫升）50100200400
    金鱼成活的时间（天）151271
    根据以上设计，回答下列问题
    （1）该同学提出的假设是
     
    ．
    （2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是
     
    ．
    （3）通过实验，该同学得出的结论是
     
    ．
    （4）实验时是否需要设置对照组？
     
    该如何设置？
     
    ．
    （5）该实验变量是
     
    ．
    （6）控制废电池的危害的措施有哪些？（回答出两条即可）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（　　）
    A、只需剥去菜豆种子的种皮即可B、用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C、剥去种皮，掰开合着的两片子叶D、剥去种皮，然后用显微镜仔细观察

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