精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】某生物一个体细胞中含有X条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是(  )
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X

【答案】C
【解析】细胞核分裂时,染色体的变化最明显.染色体复制,DNA也随之复制为两份,平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定.故染色体的变化应该是:X→2X→X.
故选:C.
细胞的分裂过程是:细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在细胞的中央,形成新的细胞膜.动植物不同,植物还需形成新的细胞壁,这样一个细胞就分成了两个细胞.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图理解:下列为人体的三个不同结构示意图。请据此回答问题。

(1)图Ⅰ中,母亲的血液流经[_____]_____后,二氧化碳、尿素等含量会_____(填“增加”或“减少”)。

(2)图Ⅱ中,含二氧化碳多的血液将首先到达的腔室是[_____]_____,含氧量多的血液将首先到达的腔室是[_____]_____

(3)图Ⅲ中,当血液流经[_____]_____时,尿素等废物会减少;当血液流经[_____]_____时,全部的_____、大部分水和部分无机盐会通过_____作用回到血液中。

(4)[1]和[9]结构的共同点是含有丰富的毛细血管,有利于进行_____,这体现了生物体结构与功能相_____的原理。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的花不结果,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不结果.是因为这些植物的花分为雌花和雄花,许多黄瓜只开花不结果的原因是( )
A.只有雄花
B.只有雌蕊
C.只有花萼
D.只有花瓣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类的发展中,随着古人类的大脑越来越发达,在群体生活中产生了( )
A.分工
B.等级
C.文字
D.语言

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天,水涝地里的植株出现萎蔫现象.其原因是( )
A.土壤中的养分过少
B.土壤中的温度太低
C.土壤中的氧气不足
D.植物的蒸腾作用过于旺盛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:

1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml ___,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组_________实验,变量是__________

2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为 _______℃,目的是________的温度。

310分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现 ___号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是(  )

A. 用坚硬的角质喙啄取食物 B. 身体呈流线型,体表覆羽

C. 胸肌发达,前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】《庄子·山木篇》有一段有趣的记载:“蝉方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形,神鹊从而利之。”正确表述这段记载中的食物链是( )
A.某种植物→蝉→鹊→螳螂
B.某种植物←蝉←螳螂←鹊
C.某种植物→蝉→螳螂→鹊
D.蝉→某种植物→螳螂→鹊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性不包括( )
A.种类的多样性
B.环境的多样性
C.基因的多样性
D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案