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【题目】读图理解:下列为人体的三个不同结构示意图。请据此回答问题。

(1)图Ⅰ中,母亲的血液流经[_____]_____后,二氧化碳、尿素等含量会_____(填“增加”或“减少”)。

(2)图Ⅱ中,含二氧化碳多的血液将首先到达的腔室是[_____]_____,含氧量多的血液将首先到达的腔室是[_____]_____

(3)图Ⅲ中,当血液流经[_____]_____时,尿素等废物会减少;当血液流经[_____]_____时,全部的_____、大部分水和部分无机盐会通过_____作用回到血液中。

(4)[1]和[9]结构的共同点是含有丰富的毛细血管,有利于进行_____,这体现了生物体结构与功能相_____的原理。

【答案】1 胎盘 增加 6 右心房 3 左心房 9 肾小球 8 肾小管 葡萄糖 (肾小管)重吸收 物质交换 适应

【解析】

图中1胎盘、2脐带、3左心房、4左心室、5右心室、6右心房、7肾小囊、8肾小管、9肾小球。

1)胎儿通过1胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,因此当母亲的血液流经1胎盘后,二氧化碳、尿素等含量会增加。
2)经过体循环,血液由动脉血变为静脉血,含二氧化碳多的血液汇集到上下腔静脉将首先到达的腔室是6右心房。而通过肺循环,静脉血变为动脉血,含氧量多的血液将首先到达的腔室是3左心房。
3)当血液流经9肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤7肾小囊的腔内,形成原尿;当原尿流经8肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液,流到输尿管,再由输尿管流到膀胱,暂时贮存起来,当达到一定的量时,通过尿道排出体外。
4)毛细血管管壁极薄,管内径极小,血流速度极慢,有利于血液与组织细胞进行物质交换,这体现生物体结构与功能相,适应的原理。

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(1)请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物:①_____;②_____

(2)请完善甲图中a、b两处应该填写的内容:a______;b______

(3)朱鹮的骨骼_____,有些骨内部中空,可以_____体重。

(4)黑斑蛙的学名为Pelophylax nigromaculatus,其中属名是_____

(5)生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述八种生物中,与水杉亲缘关系最近的是_____(填写相应数字)。

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【题目】生物分类时,分类等级越小,生物之间( )
A.所包含的共同特征就越多,亲缘关系就越远
B.所包含的共同特征就越多,亲缘关系就越近
C.所包含的共同特征就越少,亲缘关系就越远
D.所包含的共同特征就越少,亲缘关系就越近

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【题目】食物的消化从口腔开始。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示实验方案.请分析回答:

组别

1

2

3

4

5

馒头形态

馒头碎屑

馒头碎屑

适量馒头块

馒头碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)

(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是_____。根据唾液淀粉酶的 作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是_____号试管。

(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用_____号和_____号试管进行对照实验。

(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善:①____________

(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后,1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是_____会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。

(5)在消化道内,淀粉的消化除需要唾液外,还需要胰液和_____(填消化液)。

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【题目】某生物一个体细胞中含有X条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是(  )
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X

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