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【题目】为研究植物呼吸作用,兴趣小组进行了以下实验:

I.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜,编号为甲组和乙组。

甲组菠菜用开水烫2-3分钟,乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放人两个不透光且密闭的相同恒温箱中,将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)。

II.连接计算机、数据采集器和传感器探头,采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据,并自动生成两种气体浓度随时间变化图象、如图2和图3.(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)

实验分析与评价:

1)实验中采用的箱子是不透光的,目的是__________________________

2)菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的________________(填字母)进出植物体的。

3)图2和图3分别为乙组装置中氧气和二氧化碳浓度变化的曲线,据图分析,乙组氧气浓度变化特点是先降低得快后降低得慢,二氧化碳浓度的变化特点是________________,原因是随着呼吸作用的进行,装置内氧气浓度降低,从而导致菠菜呼吸作用________________

4)甲组装置中氧气与二氧化碳含量不变,原因是____________________

【答案】避免光合作用对实验的干扰 A 先升高得快后升高得慢 减慢 菠菜细胞已死亡,不能进行呼吸作用

【解析】

如图所示:A、气孔、B、保卫细胞、C、表皮细胞。

1)光合作用的条件是光照,实验中采用的箱子是不透光的,目的是避免光合作用对实验的干扰。

2)气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户,呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的A气孔进出植物体的。

3)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,消耗的氧气多产生的二氧化碳就多,消耗的氧气少产生的二氧化碳就少,根据图2和图3可知,乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢,二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢,原因是随着呼吸作用的进行,装置内氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,从而导致菠菜呼吸作用减慢。

4)甲组装置菠菜细胞已死亡,不能进行呼吸作用,因此装置中氧气与二氧化碳含量不变。

练习册系列答案
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【题目】将食物保存方法与原理对应起来

序号

A

B

C

D

E

F

G

H

答案

A._

B._

C.____

D. ___

E. ____

F.____

G.__

H.____

A.袋装牛奶a.真空包装法

B.袋装香肠b.冷藏法

C.速冻食品c.罐藏法

D.肉类罐头d.巴氏消毒法

E.咸 鱼e.渗透保存法

F.干蘑菇f.腌制法

G.腊 肉 g.脱水法

H.果 脯 h.晒制与烟熏法

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【题目】下图为人体新陈代谢示意图,其中AE表示相关组织、器官或系统,ad表示相关物质,①②③④⑤表示生理过程。请分析回答问题:

1)淀粉在A系统的_____(填消化腺名称)分泌的消化液共同作用下,最终被分解成葡萄糖,经①过程进入B,①表示_____过程。

2)若C表示肺泡,则血液流经组织细胞时,此处细胞中的b物质排放到C中,至少穿过_____层细胞才能完成。人体的小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出__________相适应的生物学特点。

3D表示_____,是人体最大的器官;E系统中形成d的器官是_____;③、④和⑤过程叫_____

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【题目】草履虫能净化污水,是因为它能(  )

A. 分解污水中的有机物 B. 吞食污水中的细菌

C. 降解污水中的有毒物质 D. 提高污水中氧含量

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【题目】将樟脑球置于衣柜中起防治蛀虫作用的原因在于

A.蛀虫经气管呼吸时,将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死

B.蛀虫的触角接触樟脑球过敏致死

C.蛀虫以樟脑球为食而死亡

D.蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡

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【题目】冬天食物不易腐败与夏天将食物放在冰箱中能保存较长时间,两者依据的道理是( )

A. 低温杀死了食物中的微生物

B. 低温抑制了微生物的生长、繁殖

C. 空气干燥使微生物不易存活

D. 均无微生物的活动

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【题目】银杏是裸子植物而不是被子植物,是因为种子外没有( )包被着

A. 珠被 B. 花柱 C. 果皮 D. 种皮

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【题目】兔的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿____

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【题目】叶中含叶绿体较多的部位是(

A. 上表皮 B. 下表皮 C. 栅栏层 D. 海绵层

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