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    我们每天都时时不停的进行呼吸，空气之所以能进出肺是（　　）
    A．呼吸运动的作用B．吸气的结果
    C．呼气的结果D．气体扩散的结果
    平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．
    平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．因此我们每天都时时不停的进行呼吸，空气之所以能进出肺是呼吸运动的作用．
    故选：A．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中A、B表示人体呼吸运动的膈顶所处的两种情况。请据图来确定A和B各处于呼吸的什么时候?（　）

    A.  A为呼气，B为吸气     B. A为吸气，B为呼气
    C.  A、B都在呼气           D. A、B都在吸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于肺活量的说法，错误的是（　　）
    A．肺的最大容气量
    B．与年龄、性别和健康状况有关
    C．胸围差越大、肺活量越大
    D．成年人肺活量在2500-4000mL之间

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡有利于气体交换的特点（　　）
    ①由一层上皮细胞构成②外面包绕着毛细血管和弹性纤维
    ③体积小、数量多　　④是气体交换的部位．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    依图回答下列问题：
    （1）呼吸系统由______和______组成．
    （2）[______]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所．
    （3）图中5是______，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多______，其外壁由一层
    ______构成，外面缠绕着许多______，有利于与血液进行______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体的部分生理活动示意图．请分析如图并回答：

    （1）B系统吸收的营养物质中，______是人体最重要的供能物质．
    （2）若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是______发生了病变．
    （3）若C、D表示进出人体的物质，则C表示______，D表示______．
    （4）外界气体进入A，以及A与血液之间的气体交换分别是通过______实现的．
    （5）图中排泄的途径有______条．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：
    （1）气体由外界进出[7]肺泡的过程是通过______实现的．
    （2）[6]肺泡周围毛细血管与[7]肺泡之间的气体交换过程称为______的交换，它是通过______实现的．组织内的交换发生在图中的[5]与[8]组织细胞之间．
    （3）请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径：7→6______．
    （4）图中[8]内的气体同[5]内血液中的气体交换后，结果使血液由______变成了______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    吸运动包抱吸气和呼气这两个动作，吸气时，膈肌______，胸廓______；呼气时，膈肌______，胸廓______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，请据此图回答下列问题：
    （1）B表示此人正在______．A．吸气B．呼气
    （2）当处于B状态时，肋骨间的肌肉和膈肌处于______（选填“收缩”或“放松”）状态．肺部处于扩张状态，肺内气压______（选填“大于”、“小于”、“等于”）外界大气压．

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