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    肺泡有利于气体交换的特点（　　）
    ①由一层上皮细胞构成②外面包绕着毛细血管和弹性纤维
    ③体积小、数量多　　④是气体交换的部位．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
    肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．
    故选：C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼气时，膈肌的变化为
    A．膈肌收缩，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    B．膈肌收缩，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小
    C．膈肌舒张，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    D．膈肌舒张，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（即：【呼】气和【吸】气）完成的．过程如下：
    吸气：呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体入肺．
    呼气：呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体出肺．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    观察甲、乙两图，回答下列问题：

    （1）甲图中曲线CE段表示______时肺内气压的变化．此时乙图D处于______状态，肋间肌处于______状态．
    （2）甲图中曲线发生AC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都______，乙图B处于______状态．
    （3）甲图本次呼吸中，呼气结束瞬间是坐标系中的______点．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为人体代谢过程，据图回答：

    （1）图中A、B、C、D代表的人体系统或器官分别是______
    A．呼吸系统、泌尿系统、皮肤、消化系统B．呼吸系统、消化系统、皮肤、泌尿系统
    （2）c代表的液体是______；②过程表示的是肾单位中______作用．
    （3）图中a、b代表的气体分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们每天都时时不停的进行呼吸，空气之所以能进出肺是（　　）
    A．呼吸运动的作用B．吸气的结果
    C．呼气的结果D．气体扩散的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于呼出的气体与吸入的气体的说法中，正确的是（　　）
    A．呼出的气体中只含有二氧化碳，吸入的气体中只含有氧气
    B．呼出的气体中二氧化碳比氧气多，吸入的气体中二氧化碳比氧气少
    C．对于氧气，吸入的气体比呼出的气体含量高
    D．对于二氧化碳，吸入的气体比呼出的气体含量高

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    ______是呼吸系统的主要器官．当你吸气时，空气中的氧气透过______壁和毛细血管壁进入血液，此时血液中氧含量高了，颜色变得鲜红了，这样的血液叫______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气（      ）

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