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【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )

发现并提出问题 作出假设 分析实验现象 设计实验方案 实施实验并记录 得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④⑤③⑥

C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

【答案】D

【解析】试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程的排列顺序是:发现并提出问题、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论。故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”,假如你是其中的一员,请完善下列内容
(1)提出问题:草履虫能否对外界的刺激做出反应?
作出假设:
(2)设计实验:
①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液,在吸取草履虫的培养液时,应从培养液的(填“表”或“底”)层吸取;
②用解剖针把两滴培养液连通起来;
③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐,在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁,同时用放大镜观察草履虫的反应。
(3)预期实验现象:
甲载玻片上的草履虫向右侧运动,说明盐对草履虫是 刺激;乙载玻片上的草履虫向左侧运动,说明肉汁对草履虫是刺激。(填“有利”或“有害”)
(4)得出结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项都属于生物的是( )①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A.①②⑤⑦
B.①②③④
C.②⑤⑥⑦
D.②③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了( )
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的水分
C.太阳光能
D.空气中的二氧化碳

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【题目】人体内所有关节都只能在一个平面上转动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物与环境的关系,下列说法不正确的是(  )

A. 生物会影响和改变环境

B. 生物必须适应环境才能生存下去

C. 生物的生活离不开一定的环境

D. 生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果要维持一个生态系统的动态平衡,必须要有的成分是(  )

A. 生产者和消费者 B. 生产者和分解者

C. 消费者和分解者 D. 消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组在做探究种子萌发的外界环境条件实验时,取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别帖上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

内容

1

2

3

4

处理方式

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

不洒水,

拧紧瓶盖

倒入较多的清水,

使种子淹没,然后

拧紧瓶盖

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题:

(1)他共设计了____________组对照实验。

(2)其中1号与2号瓶探究的变量是_________

(3)1号与2号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。

(4)1号与3号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。

(5)1号与4号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。

(6)综上所述,种子萌发的外界环境条件是:____________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径就越_____,其抵抗外力影响的能力就越____。食物中被消化的营养成分通过____进入的_____的过程,叫做吸收。

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