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    【题目】下列各项都属于生物的是（ ）①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
    A.①②⑤⑦
    B.①②③④
    C.②⑤⑥⑦
    D.②③④⑥

    【答案】A
    【解析】有生命的物体叫做生物。判断一个物体是不是生物，要根据生物的基本特征来判断：生物有新陈代谢现象；生物能生长发育，生物能繁殖后代；遗传变异现象；应激性；生物即能适应环境又能改变环境。
    根据以上分析以上属于生物的是：①草 ②家鸽 ⑤冬眠的蛇 ⑦蘑菇，故A符合题意。
    所以答案是：A
    【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，分析回答问题。

    2020年1月，一种由新型冠状病毒SARS﹣Cov﹣2感染引起的肺炎（命名为“COVID﹣19”，中文简称“新冠肺炎”）病例在我国大部分省市被确诊。国家卫健委将新冠肺炎纳入法定传染病管理，及时发布疫情监测报告。采取病人隔离治疗、密切接触者隔离医学观察，建议健康人应尽量避免密切接触任何有症状（咳嗽和发热）的病人，在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施，共同预防控制疫情的传播。

    （1）SARS﹣Cov﹣2结构简单，只能寄生在人的_____内。

    （2）从传染病的角度分析，SARS﹣Cov﹣2是引起新冠肺炎的_____。

    （3）健康人应尽量避免密切接触任何有症状的病人，属于预防传染病措施中的_____。

    （4）流感疫苗_____（填“能”或“不能”） 对SARS﹣Cov﹣2起作用。假如你是一位新冠肺炎的接触者，你该怎么办？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答:
    （1）无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分。
    （2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的。
    （3）“学生饮用奶”富含的维生素能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防。
    （4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化，最终在小肠内彻底分解。
    （5）在购买包装食品时，首先要注意食品的期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“良药苦口利于病”正确用药对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（　　）
    A.处方药可到医药超市随便购买
    B.非处方药可自己到医药超市购买
    C.处方药简称为OTC
    D.“是药三分毒”，药物要合理使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（　　）
    A.生物能影响环境
    B.生物能适应环境
    C.环境能影响生物的生存
    D.生物与环境可以互相影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”中的肝脏所属的结构层次是（ ）
    A.组织
    B.系统
    C.器官
    D.个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
    A.水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
    B.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环
    C.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
    D.呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）

    ①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论

    A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④⑤③⑥

    C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

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    【题目】某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：

    ①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定．②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中．③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次．结果如表：

    水温

    组别

    统计

    每分钟鳃盖运动次数（次）

    第一次

    第二次

    第三次

    平均值

    甲

    20℃

    52

    45

    47

    48

    乙

    常温25℃

    112

    110

    109

    110

    丙

    30℃

    187

    185

    183

    185

    请回答：

    （1）该学习小组探究的问题是：_____？

    （2）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_____实验．

    （3）实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是_____．

    （4）分析实验数据，可以得出的结论是：_____．

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