Question

【题目】某校探究性学习小组的同学利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。

（1）请根据实验图示，写出正确的操作步骤：__________________（用箭头和序号表示）；

（2）步骤①中，小烧杯分别盛有清水和氢氧化钠的目的是____________，上述图②操作有误，请改正________________________________________________

（3）步骤⑥中，对照A与B叶片的不同，所得出的实验结论是___________________。认真观察A叶片，发现叶片边缘与中央的颜色不同，由此可推知，__________是光合作用的场所。

（4）如果想提高农民种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_________________________________________。

Answer 1

【答案】⑦→①→③→②→⑤→④→⑥ 形成对照实验 小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热 二氧化碳是光合作用的原料 叶绿体 增加光照强度或延迟光照时间；提高二氧化碳的含量，保持通风；合理密植，让作物的叶片利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量（任写一个即可）

【解析】

（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色、酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（3）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。

（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤是：⑦暗处理一昼夜、①氢氧化钠处理并光照、③取下叶片、②酒精脱色、⑤滴加碘液、④清水漂洗、⑥观察叶片变化。所以，正确的操作步骤是：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥。

（2）步骤①中，A装置中清水不能吸收二氧化碳，因此由二氧化碳，B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此没有二氧化碳，因此A、B两个装置形成对照实验。

酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用税对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以上述图②操作有误，改正为：小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热。

（3）步骤⑥中，aA叶片的环境中有二氧化碳，B叶片所处的环境中，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，无二氧化碳，因此，不能进行光合作用。所以对照A与B叶片的不同，所得出的实验结论是二氧化碳是光合作用的原料。认真观察A叶片，银边部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；发现叶片边缘与中央的颜色不同，由此可推知，叶绿体是光合作用的场所。

（4）如果想提高农民种植的番茄产量，可采取的措施是：增加光照强度或延迟光照时间；提高二氧化碳的含量，保持通风；合理密植，让作物的叶片利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量（任写一个即可）。