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    【题目】通过同位素标记法我们知道光合作用产生的氧来自于（ ）

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水 D. 矿物质

    【答案】C

    【解析】光合作用释放的氧来自水 方法：采用同位素标记法美国科学家鲁宾。卡门用氧的同位素氧18，分别标记水和CO2，再进行两组光合作用实验，第一组向植物提供标记过的水和一般的CO2，第2组提供标记的CO2和一般的水，相同情况下，他们对两组实验释放的氧气进行分析，结果表明第一组释放的氧全部是氧18，第二组释放的是一般的氧。由此证明光合作用释放的氧全部来自水。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物的叶片放入70℃的温水中，很快会发现叶片表面产生许多小气泡（如图所示），此现象能证明（）

    A. 叶片进行光合作用释放了氧气B. 叶片进行呼吸作用释放了二氧化碳

    C. 叶片进行蒸腾作用释放了水蒸气D. 叶片的表皮上有许多气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿叶在光下制造淀粉的实验证明了

    A、光合作用需要光才能进行，并释放氧气

    B、光合作用的条件之一是光，产物有淀粉

    C、光合作用的产物是淀粉和氧气

    D、光合作用有光无光都可以进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示消化系统的组成，据图回答：

    （1）人体消化系统包括_______和消化腺两部分。

    （2）请写出图中、代表的器官名称： ___________、 ___________。

    （3）能分泌胰液的器官是_______，消化和吸收的主要器官是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是( )
    A.30对.30对.60对
    B.15对.30条.30对
    C.15对.15对.30条
    D.30条.30条.60条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1 是某湖水生态系统中碳循环模式图，图 1 中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图 2 为图 1 中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答：

    (1)图 1 中过程①表示的生理过程是________ ，如果图 2 的 A、B、C、D 表示图 1 中的四种鱼，图 1 中和 A、B、C、D 对应的成分是_________ 。

    (2)图 1 中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的_________流入动物体内。

    (3)由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看，绿藻属于_______ ；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是图 2 中的__________ (填序号)，投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的_______。

    (4)为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了如右图所示的人工湿地系统，下列有关说法正确的是：___________。

    A.图中所示的绿色植物、细菌和真菌没有细胞壁

    B.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能

    C.细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质

    D.绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答有关问题：

    某同学只做了一个小型的室内生态瓶，瓶中装有金鱼藻、金鱼、河水、砂石等(如图所示).

    材料中的生态瓶可以看做一个小型的生态系统，瓶中所有生物生活所需的能量最终来源于__；从获得营养和能量的方式来说，金鱼藻属于该生态系统的__；该生态系统中的能量是沿着__传递的.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用．湿地内除栽种大量亲水性植物，还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种．下图中，甲示该公司污水处理过程，乙示人工荷塘湿地，请根据所学知识回答问题．

    （1）甲图中，在厌氧沉淀池内，甲烷细菌通过_________分解污水中的有机物，产生可燃性的甲烷气体；在曝气池内（通入充足的空气），绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用．由此可见，此类微生物不同于绿色植物的营养方式是______．

    （2）在乙图中，从生物因素对生物的影响来看，睡莲、花莲和籽莲三者的关系是________关系．泥鳅和黄鳝在该生态系统中扮演的角色是_________，它们能促进生态系统中_________的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。如图是人体新陈代谢示意图。图中A～D代表不同系统，a～d代表不同物质，①～④代表不同生理过程。请据图回答：

    ⑴若a代表脂肪，其在A系统内被消化时，胆汁对脂肪的乳化属于_________消化。

    ⑵过程[①]_________主要在小肠内完成。过程③是通过__________________实现的。

    ⑶气体b进入C系统，由_________运送到组织细胞中参与分解有机物，从而为生命活动提供能量和维持体温。

    ⑷当心脏中房室瓣关闭，动脉瓣开放时，心房处于舒张状态，心室处于_________状态。

    ⑸尿素主要通过D系统形成尿液排出体外，人的尿液是不断形成的，而排出是间歇性的，这主要是由于_________能够暂时贮存尿液的缘故。

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