同学们在做探究实验时.如果实验结果和假设出现矛盾.下列做法错误的是( )A．重新进行实验B．修改实验数据C．修改假设D．进一步查找相关资料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

同学们在做探究实验时，如果实验结果和假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　）

A．重新进行实验	B．修改实验数据
C．修改假设	D．进一步查找相关资料

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的．
故选B

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为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学选用相同的玻璃缸2只，分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，观察记录．具体做法为：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
（1）该实验中的变量是______．
（2）实验结果是A组正常发育，B组停止发育，由此说明______．

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为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验，观察结果如下表所示：

步骤	方法	观察结果
1	常温下自然分解	氧气泡少而小
2	常温下加入Fe³⁺	氧气泡稍多而小
3	常温下加入鲜肝提取液	氧气泡极多而大
4	加入煮沸后冷却的鲜肝提取液	同自然分解一样

通过分析实验结果，能够得出相应的结论是______．