【题目】如图一为某农田生态系统的食物网，图二表示生态系统物质循环的过程示意图。请据图分析回答：
（1）图一所示生态系统中各种生物生命活动所需能量的最终来源是___，有机物的最终来源是___。麻雀和蝗虫之间的关系是___，写出一条包含麻雀在内的食物链___。
（2）图一不能表示一个完整的生态系统，原因是___。
（3）若该生态系统遭到重金属污染，图一所示生物体内积存重金属污染物最多的是___，对这种现象的合理解释是___。
（4）图二中的②表示的生理过程是___，其反应式可表示为___。
（5）图二中的丁可代表图一中的哪些生物？___。
【答案】太阳能 生产者 捕食关系和竞争关系 水稻→麻雀→蛇→猫头鹰 缺分解者和非生物部分 猫头鹰 重金属物质在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累 呼吸作用 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 猫头鹰
【解析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，此生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能。有机物是通过生产者进行光合作用制造的。图中的麻雀以蝗虫为食物，两者存在捕食关系，麻雀和蝗虫都以水稻为食物，两者存在竞争关系。图中包含麻雀的食物链：水稻→麻雀→蛇→猫头鹰。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。
（3）重金属物质在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以猫头鹰的营养级别最高，体内的金属的含量最多。
（4）图二中的②表示生产者进行呼吸作用产生二氧化碳。反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
（5）图二中的乙→丙→丁构成一条食物链，与图一中的水稻→田鼠→猫头鹰吻合。可见丁可代表猫头鹰。
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蟋蟀、蚜虫、菜粉蝶、蝇、蜜蜂的口器依次是（ ）
A. 刺吸式、刺吸式、虹吸式、虹吸式、嚼吸式
B. 咀嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、嚼吸式
C. 咀嚼式、虹吸式、刺吸式、舐吸式、虹吸式
D. 吸嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、虹吸式
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【题目】下列属于我国植被面临的主要问题是（ ）
①荒漠面积太大
②草原退化、沙化严重
③森林覆盖率低，对森林资源利用不合理
④种树太少．
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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【题目】将颗粒饱满完整的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的萌发情况是（ ）
A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.同时萌发 D.乙组不萌发
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【题目】深秋的叶片由绿变红的原因是（ ）
A. 合成了大量的叶黄素 B. 叶绿素被破坏，形成了花红素
C. 叶绿素被破坏，形成了花青素 D. 叶绿素被破坏，叶黄素显现出来
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】被子植物和裸子植物的染色体数量均为2n，被子植物的胚乳通过双受精形成，裸子植物的胚乳受精之前就存在了，则被子植物和裸子植物胚乳的染色体数量分别是（ ）
A. 1n和2n B. 3n和1n
C. 2n和1n D. 3n
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【题目】“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用（ ）
A. 涵养水源、保持水土
B. 防风固沙，调节气候
C. 净化空气，杀灭细菌
D. 绿化环境，消除污染
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延，该病毒是由蚊子传播的母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形。下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是( )
A. 艾滋病患者是艾滋病的传染传播途径
B. 麻疹患者痊愈后不会再患麻疹属于非特异性兔疫
C. 隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源
D. 侵人人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体
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