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    【题目】下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）

    A．没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量

    B．靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快

    C．没有成形的细胞核，适应环境能力很弱

    D．不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细菌属于生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，但有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，A错误；细菌靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，B正确；细菌没有成形的细胞核，分布范围较广，生活适应环境能力很强，在环境恶劣的情况下能形成芽孢，C错误；细菌属于生物，体内有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体对外界刺激都能作出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激都能够产生反应。根据以上文字和下图，分析回答问题。

    （1）图甲中，草履虫的移动方向是_____。图乙中，草履虫的移动方向是_______。

    （2）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的刺激是______刺激，乙图中，草履虫受到的刺激是_______刺激。

    （3）由此可以得到的结论是：草履虫趋向_____________，逃避___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体发育是从 开始的。

    A. 生殖细胞 B. 组织 C. 器官 D. 受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是

    A. 结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体

    B. ①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③

    C. 皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成

    D. ③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

    （1） 植物进行光合作用的主要器官是________，

    （2） 图中箭头②表示由根吸收的________通过木质部的_______由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

    （3）箭头③表示光合作用产生的_________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_______填“向上”或“向下”）运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡。

    （4）请写出光合作用的公式：______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可作为监测大气污染的指示植物是

    A. 榕树 B. 苏铁 C. 肾蕨 D. 葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第一个发现并命名细胞的人是（ ）

    A．荷兰科学家列文虎克 B．英国科学家罗伯特虎克

    C．德国植物学家施莱登 D．德国动物学家施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据图回答问题：

    （1）图一中正确的实验操作顺序是_____（填写字母）。

    （2）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是_____。这是图一中实验步骤_____出现失误造成的（填写字母）。

    （3）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，染色用的是_____，经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。

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