精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是

A. 结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体

B. ①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③

C. 皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成

D. ③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经元构成

【答案】D

【解析】

观图可知:①是细胞;②是器官,③组织,④是消化系统。
人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,用数字表示为①→③→②→④→人体,A错误;
③是组织,①受精卵不是在子宫内形成的,是在输卵管中形成的,是通过①受精卵分化形成的,不是分裂,B错误;
皮肤属于②这个结构层次,血液属于③这个层次,C错误;
③中的1是上皮组织,具有保护和分泌等作用,4是神经组织,主要由神经元构成,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体与新陈代谢有关的四大系统简图,那么图中①②③④分别表示( )

A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统

B. 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统

C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是

A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用

B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据蝗虫的形态结构示意图,回答下列问题;

(1)蝗虫的身体分为三个部分:①、②、③
(2)三个部分中,是蝗虫的运动中心(填序号);它的运动器官包括三对、两对
(3)蝗虫的外骨骼不仅具有支持和体内柔软器官的作用,还具有的作用;
(4)蝗虫的呼吸器官是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别是家兔和家猫的牙齿,请据图回答下列问题;

(1)在横线上写出三种齿的名称,并选择它们的主要功能;
①是 , 主要功能是;②是 , 主要功能是;③是 , 主要功能是
A.撕裂食物 B.磨碎食物 C.切断食物
(2)图是家猫的牙齿,判断的理由是尖锐锋利,这是与家猫的生活习性相适应的;
(3)图是家兔的牙齿,判断的理由是家兔的牙齿有 , 没有 , 这是与家兔的生活习性相适应的;
(4)牙齿的分化提高了哺乳动物的能力,进一步增强了对食物的能力;

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当成年人受伤一次失血超过800-1000毫升时,会

A立即死亡 B出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状

C发生生命危险 D不影响健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察人口腔上皮细胞基本结构时,需制作临时装片,并使用显微镜观察.如图是显微镜结构示意图和视野中看到的口腔上皮细胞图,请回答:

(1)制作装片时,刮取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是
(2)对光时,左眼注视③ , 同时双手转动[]反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野呈雪白色为止.
(3)观察时,看到的物像如甲图所示,应将装片向方移动后才能达到乙图的效果.
(4)此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“5×”和“10×”,则物像被放大倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据光合作用相关知识回答问题:

(1)植物进行光合作用的主要器官是______

(2)请写出甲图中序号②所代表的物质是______

(3)光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

(4)为探究二氧化碳是光合作用的原料,需将乙图植物提前放在黑暗处24h,其目的是______

(5)实验结果:变蓝色的叶片为______(填“a”或“b”),证明光合作用的产物是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

(1)图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有[]和[]的分化,没有,这是与吃植物性食物相适应的。
(2)图是狼的牙齿,判断的理由是:[]尖锐锋利,适于,这是与的生活习性相适应的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案