【题目】如图是五种动物的图,请据图回答:
(1)具有辐射对称体型的动物是[________]________.
(2)鱼儿离不开水,鱼与水生生活相适应的特点是________(至少答出两条)
(3)C幼体在水中用________呼吸,E的生殖发育的特点是________.
(4)D外骨骼的功能是________.
(5)将图中的动物分为A D 与B C E 两组的依据是________.
【答案】A水螅 用鳃呼吸,用鳍游泳,有侧线,身体梭形 鳃 胎生哺乳 保护和支持内部结构,防止体内水分的蒸发 体内有无脊柱
【解析】
图中A水螅属于腔肠动物,B属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,D蝗虫属于节肢动物,E驴属于哺乳动物。
(1)A水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,属于腔肠动物。
(2)鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成流线型,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
(3)C青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;E驴具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物。
(4)D蝗虫属于节肢动物,体外有外骨骼,具有保护和支持内部结构,防止体内水分的蒸发的作用。
(5)A水螅、D蝗虫的体内无脊柱,属于无脊椎动物;B鱼、C青蛙、E驴的体内有脊柱,属于脊椎动物。将图中的动物分为A D 与B C E 两组的依据是体内有无脊柱。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中甲是 细胞图。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是 。
(4)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[ ] 内含有糖分等营养物质。
(5)多莉羊的长相与供核母羊一样说明 是遗传信息库。
(6)图乙中起保护和支持作用的结构是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示A、B、C三个圆圈之间的从属关系,据图完成以下判断。(对的在答题卡中打“√”,错的打“×”)
(1)若C表示无脊椎动物,则B可表示昆虫,A可表示节肢动物。_______
(2)若C表示真菌,则B可表示霉菌,A可表示酵母菌。_______
(3)若C表示运动系统的组成,则B可表示骨骼,A可表示关节。_______
(4)若C表示动物的行为,则B可表示先天性行为,A可表示学习行为。_______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,请据图回答
(1)图中(1)表示细胞的________过程中,其结果是________:图中(2)表示细胞的________过程中,其结果是________。正是由于(1)(2)两个过程的作用使得生物体能够________。
(2)图中(3)表示细胞的________过程中,其结果是形成了不同的________。
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