【题目】你认为下列哪个环境中的植物光合作用积累氧气更多( )
A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,基本步骤如图所示,请回答问题:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________,其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”,目的是________________________。
(3)实验过程中,步骤③中的装置中,小烧杯内盛有的溶液为__________。
(4)实验过程中,步骤④中叶片颜色的变化是________,造成这种变化的原因为_____________________________。
(5)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”,则在其它实验条件适宜的情况
下,可预测实验结果是:_____________________________________。
(6)光合作用所需原料还有________,是通过输导组织中的导管运输的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是子宫中的胎儿,请据图回答下列问题。
(1)胚胎发育到________,外貌才有点像人。
(2)胎儿通过________和________从母体的血液中吸取氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳通过________和________排到母体血液中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示一个池塘生态系统,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统的组成成分中,水草、浮游植物属于__________;鱼、虾属于_____________;阳光、泥沙属于___________;图中没有显示出来的成分是_________。
(2)如果池塘里的鱼、虾都以浮游植物为食,鱼、虾与浮游植物之间的关系属于____________;鱼、虾之间的关系属于___________。
(3)与这个池塘相邻的是农田,农民为了杀虫喷洒了大量农药,一段时间后,池塘中鱼、虾的数量将会__________。这说明各个生态系统______________________。
(4)小明同学学习了“多种多样的生态系统”的知识后,回家自己做了一个小生态瓶,如图。有同学指出小明的生态瓶不符合制作要求,你认为小明的哪种做法是不合适的__________
A 瓶内生物成分齐全B 有一定的光照C 瓶内装满水D 瓶塞密封严实
(5)生态瓶属于________生态系统(填“人工”或“自然”)。
(6)小强收集了不少有关生态系统的文字资料,例如:某种生态系统是水、陆两种界面交互延伸的一定区域,是水域与陆地过渡形态的自然体,以水生植被为主体,如碱蓬,柽柳等盐生植物及红树林等。它在调节气候,蓄洪防洪,降解污染等方面有其独特的功能,人们称其为“地球的肾”。这指的是_________ 生态系统。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物细胞和植物细胞的结构示意图,据图回答:
(1)图中属于植物细胞的是________图。
(2)能控制物质进出细胞的结构是[ ]__________。
(3)若⑥是植物进行光合作用的场所,则⑥应该是___________。
(4)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[ ]______,该结构也是细胞的控制中心。
(5)切番茄流出的红汁水主要来自结构[ ]____中,该结构也是植物细胞所特有的。
(6)若显微镜下观察的某个细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央, 移动玻片标本的方向是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】又到了梅雨季节,由于天气潮湿,地上或是树干上常常长出一些小蘑菇.蘑菇在生态系统中属于( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 制造者
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com